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    9．有关“双氧水（液体）$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气”的叙述错误的是（　　）
    A．利用该反应可以常温下制备氧气
    B．与KClO3、KMnO4制取氧气反应原理一样都属于分解反应
    C．二氧化锰是该反应的催化剂
    D．适用高锰酸钾制氧气的装置，同样适用双氧水制氧气

    分析 A、根据常温情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    B、根据KClO3、KMnO4制取氧气反应原理分析反应类型；
    C、根据二氧化锰在反应中的作用解答；
    D、根据高锰酸钾制氧气需要加热，属于固固加热型．

    解答 解：
    A、常温情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，正确；
    B、KClO3、KMnO4制取氧气反应原理都是一种物质生成两种或两种以上的反应，属于分解反应，正确；
    C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，正确；
    D、高锰酸钾制氧气需要加热，属于固固加热型，过氧化氢在二氧化锰的催化作用制氧气，属于固液常温型，错误．
    答案：D

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．根据事实，写出有关化学反应的符号表达式并用序号回答问题．
    （1）硫在氧气中燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2（2）细铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （3）在空气中点燃红磷：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5  （4）用双氧水制氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    上述反应中属于化合反应的是（1）（2）（3），属于分解反应的是（4）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下面连环画记录了洋洋参观中国地质博物馆的一天．请据图回答下题
    （1）她吃早餐．
    ①早餐食物中有牛奶，其中牛奶中的钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分．这里的“钙”是指元素．
    A．钙元素      B．钙单质     C．钙原子     D．钙离子
    ②陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是+4．
    （2）她出发了．
    ①如图③所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是汽油、酒精．
    ②洋洋联想到人们的生产生活离不开能源．目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等．人们为了提高煤的燃烧利用率，通常把煤制成蜂窝状，目的是增大煤与空气的接触面积，使燃烧更充分．开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径．如图甲利用了新能源的是AB（填字母序号）．

    （3）她来到博物馆门口．
    ①同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹．大理石的主要成分是碳酸钙，大理石从物质分类来说是A．   A．混合物   B．单质   C． 化合物   D．有机物
    ②洋洋联想到学习过的一些物质，请从氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳四种物质中，选出符合下列要求的物质，完成填空内容．造成温室效应的主要气体是二氧化碳．
    有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，这种气体是一氧化碳．
    （4）她和同学们进入博物馆．
    她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如图乙：
    ①上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是B（填字母序号）．
    ②她依据化学式计算出Cu2（OH）2CO3的相对分子质量为222．
    （5）参观结束时，老师进行了小结，并提出了两个问题，请同学们作答．
    ①理想气体燃料燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．由此反应也可得出化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重组为新分子．
    ②目前，昌平基本已经实现家家天然气管道入户，天然气的主要成分是甲烷，请完成甲烷充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红是因为（　　）
    A．能生成碳酸，因而使石蕊试液变红B．二氧化碳能与石蕊反应，使其变红
    C．它溶解在水里形成二氧化碳溶液D．以上解释都不对

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列反应属于化合反应的是（　　）
    A．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2OB．CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CaO+CO2↑
    C．Fe+CuSO4═FeSO4+CuD．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．填写下表：
    化学符号2ClMg2+$\stackrel{+2}{Ca}$mH2O3SO42-3O2
    表示的意义两个氯原子镁离子正二价的钙元素m个水分子三个硫酸根离子3个氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．精确量取并加热4ml的液体，应选用的仪器是（　　）
    ①10ml 量筒  ②20ml 量筒  ③试管  ④烧杯   ⑤胶头滴管  ⑥酒精灯  ⑦铁架台〔带铁圈 ）⑧试管夹．
    A．①③⑤⑦B．①③⑤⑥⑧C．①③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学兴趣小组的同学欲从微观粒子的角度对酚酞溶液遇氢氧化钠溶液变红色的原因进行探究．他们设计了如图所示的实验方案并进行实验：分别向甲乙丙三支试管中滴加3滴酚酞溶液，振荡，观察实验现象．
    【提出问题】氢氧化钠溶液中存在哪些粒子呢？其中哪种粒子能使酚酞溶液变色？
    【做出猜想】Ⅰ：Na+，Ⅱ：H2O，Ⅲ：OH-．
    【实验分析】
    （1）可直接排除的假设是Ⅱ；
    （2）X的化学式NaCl；
    （3）判断假设Ⅲ成立的现象是甲中溶液变红色，乙中溶液不变色．
    【反证确认】为了进一步确认假设Ⅲ的成立，兴趣小组的同学又进行了反证实验：继续往甲试管中不断滴加稀盐酸，如果红色褪去，则假设Ⅲ成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体药品    		B．
    熄灭酒精灯    		C．
    过滤    		D．
    读取液体体积

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