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15.下列图象中,能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.
加热一定量高锰酸钾制氧气
B.
向一定量的石灰石中加入过量的稀盐酸
C.
向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
D.
等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

分析 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
金属越活泼,和稀硫酸反应的速率越快;
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气.

解答 解:A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,完全反应后,剩余固体是锰酸钾和二氧化锰,固体中氧元素的质量分数不能为零,该选项不正确;
B、石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,随着反应的进行,二氧化碳质量不断增大,完全反应后,二氧化碳质量不再增大,该选项不正确;
C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,随着反应的进行,固体质量不断增大,该选项不正确;
D、金属越活泼,和稀硫酸反应的速率越快,锌比铁活泼,反应速率比铁块,需要的时间短,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁和锌的质量相等时,与足量稀硫酸反应,铁生成的氢气多,该选项正确.
故选:D.

点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.日常生活中的下列物质,属于纯净物的是(  )
A.雪碧饮料B.温度计里的水银C.加碘食盐D.生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.氧化铜矿石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,还含有一些不溶于水、不溶于酸的其他杂质.铜、铁是畜禽所必需的微量元素,某饲料厂联合生产硫酸铜晶体和硫酸亚铁晶体的主要工艺流程如下.

【资料】Cu2+、Fe3+以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:
沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2
开始沉淀的pH1.54.2
沉淀完全的pH3.76.7
请回答问题:
(1)氧化铜矿石粉碎的目的是增大接触面积,加快反应的速率.
(2)写出“酸浸”中发生反应的化学方程式Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑(任写一个).
(3)上述工艺流程中多处涉及“过滤”,实验室中过滤操作需要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗.
(4)如图为“硫酸亚铁干燥曲线图”,据此可确定由FeSO4•7H2O脱水得到流程中所示产品的适宜工艺条件为125℃(±5)、4.0h(分别指出温度和时间).
(5)在“调节pH/过滤”中,加入CaCO3调节溶液的pH,请说出溶液适宜的pH范围是多少并说明理由〔3.7~4.2),使Fe(OH)3形成沉淀,而氢氧化铜不形成沉淀而分离.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某中学化学实验室有如图所示的实验装置,用于制取氧气、二氧化碳等多种气体.

(1)请写出有标号仪器的名称:①试管②酒精灯
(2)若制取的气体为二氧化碳,应选用的收集装置是D(填序号,下同),应选用的发生装置是B,检验所制取的气体的方法是:将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊;
(3)该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动.在活动中小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;
②所用的盐酸不同;
③还可能是石块的大小不同.
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、不同地点的石块,加入相同的稀盐酸进行实验.
【交流讨论】实验中可以通过观察放出的气泡的剧烈程度不同,粗略地比较反应速率.
【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制单一变量的研究方法.用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有过氧化氢溶液的浓度、温度等(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图,为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了如下实验装置,请回答下列问题:

(1)请简述出现的实验现象试管内液面上升,烧杯内液面下降,产生该实验现象的原因是:NaOH与CO2发生反应生成碳酸钠和水,使容器内气压变小,产生气压差.
(2)某同学质疑(1)实验设计,该同学质疑的依据是:二氧化碳与氢氧化钠反应后试管和软塑料瓶内压强变小,二氧化碳能溶于水,且与水反应后也会使试管和软塑料瓶内压强变小.
(3)在原实验的基础上,请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应.
实验步骤实验现象实验结论
取反应后的溶液滴入稀盐酸,若有大量气泡产生可以肯定二氧化碳与氢氧化钠发生了反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列化学符号所表达的意义正确的是(  )
A.Mg-镁单质B.2Cu-2个铜元素C.3Fe2+-3个铁离子D.4N2-4个氮原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置,可以做多个实验使气球鼓起来.请你共同参与,并回答有关问题:
(1)指出仪器a的名称分液漏斗.
(2)打开仪器a的活塞,发现其中的液体不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打开.
(3)解决好上述问题后,使其中的无色液体与试管中的固体接触,可观察到气球胀大现象,若不发生化学反应,则所用的固体和液体可以是氢氧化钠固体、水(填物质名称);若产生的气体是氧气,则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若分液漏斗中液体为稀硫酸,下列固体物质能与稀硫酸发生化学反应,并使气球胀大的是②④(填序号).
①硫酸铝  ②锌粒  ③铜片  ④镁条.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.“吃得营养,吃出健康”是人们普遍的饮食追求,关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是(  )
A.霉变大米洗净后继续食用
B.误食重金属盐可喝大量鲜牛奶解毒
C.为预防缺碘性疾病,可使用适量还带
D.食品添加剂只要在国家标准规定的范围内使用,是不会影响人体健康的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是加热煮沸;
(2)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为;2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为C12
(3)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是水分子(写名称)
(4)下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是C
A.水的蒸馏  B.水的蒸发  C.水的电解  D.水的净化
(5)酒精的学名和化学式为C2H5OH.

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