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对物质进行正确的分类,根据各类物质的性质寻找它们之间的反应关系,是学习化学知识的重要方法.
(1)请选择适当的物质填入下图的方框内,使图中直线相连的物质间能发生反应,要求所选物质必须分别属于“金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐”六种类别中的四种类别.
(2)根据你所填写的物质,请写出其中D与E之间发生反应的化学方程式
 
;该反应属于
 
反应(填写基本反应类型)
考点:物质的相互转化和制备,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:(1)根据图框和“物质必须分别属于“金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐”六种类别中的四种类别”,可推测个物质,如:A:Zn、B:O2、C:Fe、D:HCl、E:AgNO3(答案合理即可);代入图框,进行检验;
(2)根据(1)中的推测,书写D与E之间发生反应的化学方程式,根据反应物、生成物,判断反应类型.
解答:解:
(1)根据图框和“物质必须分别属于“金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐”六种类别中的四种类别”,可推测个物质,如:A:Zn、B:O2、C:Fe、D:HCl、E:AgNO3
或A:HCl、B:Zn、C:H2SO4、D:Ca(OH)2、E:Na2CO3
或A:Ca(OH)2、B:CO2、C:Ba(OH)2、D:HCl、E:AgNO3(答案合理即可);代入图框,进行检验,符合题意便可;
(2)根据(1)中的推测,书写D与E之间发生反应的化学方程式:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3,该反应符合复分解反应的特点:两种物质相互交换成分,生成另外的两种物质,故为复分解反应.
故答案为:
(1)A:Zn、B:O2、C:Fe、D:HCl、E:AgNO3
或A:HCl、B:Zn、C:H2SO4、D:Ca(OH)2、E:Na2CO3
或A:Ca(OH)2、B:CO2、C:Ba(OH)2、D:HCl、E:AgNO3(答案合理即可)
(2)AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3,复分解反应
点评:注意掌握初中常用物质的性质和化学方程式,掌握反应类型的判断方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入充满空气的集气瓶中,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温后,再打开止水夹.实验装置如图所示
(1)红磷发生反应的文字表达式是
 
;该实验中红磷要过量,目的是
 

(2)上述实验现象是:①
 
;②烧杯中的水倒吸进集气瓶.产生现象②的原因是
 
(填序号)
A.集气瓶内外存在温度差B.集气瓶内外存在液面差C.集气瓶内外存在压强差
(3)根据上述实验原理,用如图所示装置也能达到相同效果的是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室拟用下列装置来制取气体:
(1)写出有标号仪器的名称:a
 

(2)利用注射器可以检查装置B的气密性.如图I所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到
 
,则装置不漏气.
(3)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用A装置制取氧气的化学方程式是:
 
,若要得到较纯净的氧气,选用的收集装置是
 

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是
 
(答出一点即可).
(5)已知NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,能与水反应生成HNO3溶液和NO气体,NO是一种无色气体,NO和NO2都是大气污染物.
①写出NO2与水反应的化学方程式
 
,将充满NO2气体的试管倒立于水槽中(如图G),你会观察到
 
 
现象.
②用图H装置演示分子运动实验,为了缩短演示时间,将盛有NO2的集气瓶最好放在
 
(填“上”或“下”)面,另一瓶是空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有氧气和氢气的混合气体共4g,点燃使其充分反应,得到水蒸气1.8g,则反应前混合气体中,氧气不可能超过
 
g,氢气不可能超过
 
g.

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如图表示A、B两种原子(图上数字为质子数)形成某物质的微观过程.仔细观察,回答下列问题:
①图示形成物质的化学式为
 

②该过程说明原子通过
 
电子形成离子.

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如图是几种微量元素的相关信息,回答下列问题:

(1)这些微量元素中属于非金属元素的有
 
种.
(2)铁原子核外电子数为
 

(3)硒原子(Se)在化学反应中容易得到2个电子,形成
 
(选填“阴”或“阳“)离子,符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据某学生在实验室用高锰酸钾制氧气的操作步骤进行填空并回答有关问题:

第一步:称量高锰酸钾.
第二步:将称好的高锰酸钾放入试管中,并用带导管的橡皮塞塞紧试管.
第三步:按上图所示装置连接仪器.
第四步:给试管加热,先使酒精灯在试管下方来回移动,让试管
 
受热.然后,对准高锰酸钾所在部位加热.当导管口有气泡放出时立即收集.等集气瓶内的水排空后,用玻璃片盖住瓶口,小心的将集气瓶移出水面,倒置在桌上.
第五步:收集好氧气后,先把酒精灯火焰熄灭,再把导管移出水面.
试回答:
(1)请将上述实验步骤补充完整并指出图中仪器的名称
B
 
    C
 
   D
 

(2)在把高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是
 

(3)指出第四、五步中的错误 ①
 
;②
 
;③
 

(4)指出图中的至少三处错误:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年两会期间,环境问题成为了热议的话题之一.
(1)近一年来,京津冀等地雾霾频发,PM2.5是首要污染物,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.这样的天气可导致呼吸系统疾病病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的
 
(填字母序号)
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
(2)为了防止空气污染,保护美丽的蓝色天空,洁净的空气对人类非常重要.下列做法不利于保护大气的是
 
(填字母序号)
A、使用清洁剂能源代替煤和石油   B、积极植树造林,防止扬尘污染  
C、焚烧落叶和垃圾   D、工业废气处理后排放
(3)氢气被誉为“最清洁的燃料”,请用化学方程式解释其“美名”得来的原因
 

(4)氘的核能开发,被认为是解决未来世界能源问题的主要途径之一.氘和氢具有相同的核电荷数,称之为重氢,常用D来表示,其原子核内有一个中子,由氘原子和氢原子构成的水分子称为重水分子.下列说法正确的是
 
(填数字序号).
①氘和氢属于同种元素   ②重水的化学式为D2O  ③重水的相对分子质量为18.

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖(化学式为C6H12O6)是糖类的一种,能被人体直接吸收,根据此化学式,下列说法中错误的是(  )
A、葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成
B、葡萄糖的相对分子质量是180
C、葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
D、葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:1:8

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