【题目】干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的CO2吹出干粉(主要成分是碳酸氢钠和磷酸铵盐)。以下有关说法正确的是( )
A. 灭火时要朝向火焰的最上方喷射
B. 灭火时降低了可燃物的着火点
C. (NH4)3PO4中N:H:O的原子个数比为1:4:4
D. NaHCO3中氧元素的质量分数表达式为×100%
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【题目】除去下列物质中混有的少量杂质括号内为杂质,所用方法错误的是
A. N2 (O2):通过灼热的铜网
B. CO(CO2):通过足量澄清的石灰水
C. CaO(CaCO3):加水
D. Cu粉(Fe):加稀硫酸
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【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,如图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是( )
A. 该反应属于化合反应
B. 该反应中含氧元素物质都是化合物
C. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为1:4
D. 生成丙、丁的分子个数比为1:1
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【题目】(8分)竖炉冶铁工艺流程如图8所示。
回答下列问题:
(1)该工艺流程中,甲烷的作用是 ,冶炼出的铁水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理 。(写一个)
(3)该工艺流程中,可循环利用的物质是 。
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【题目】某实验小组在探究金属的化学性质时,得到金属与酸反应制取氢气的质量关系见图,请根据图象信息判断,下列说法正确的是______
A.四种金属与酸反应的速率:
B.四种金属的活动性顺序:
C.同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量:
D.同质量的Al、Mg、Fe、Zn四种金属与足量酸反应得到氢气的质量比:______
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【题目】控制变量法是科学探究中常用的方法。化学反应的快慢常与外界条件有关,如温度、压强、催化剂、固体表面积等因素。以下实验设计的目的是探究化学反应快慢与外界条件的关系。
Ⅰ.现有四份等质量的铁分别与足量的盐酸进行反应,图1为随着反应时间的变化产生气体体积V的关系曲线。四组实验条件分别是:
a.50℃、铁粉 b.30℃、铁粉 c.30℃、铁丝 d.20℃、铁丝
(1)请写出铁与盐酸反应的化学方程式:_____,该反应进行时会放出热量。
(2)通过实验a和b对比,得出的结论是_____;若要比较金属铁的表面积对反应快慢的影响,应选择的实验组别是_____。实验中观察到产生气体“逐渐变快又变慢”,请解释“逐渐变快”的原因是_____。
Ⅱ.(3)常温时,用足量的铁、锌、镁三种金属片分别与等量盐酸反应,图2中,甲图为实验发生装置,乙图为测得的产生氢气的量(图中压强越大,表示产生氢气的量越多)。
①该实验中,你认为还需要控制的变量是_____;
②根据乙图,得出反应物的量与生成H2体积的关系是_____。
(4)若足量的镁片与盐酸反应,测得产生H2的实际值比理论值偏大,请分析可能的原因(写出一条即可):
_____。
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【题目】用下图实验装置验证一氧化碳与氧化铜反应的产物(固定装置省略、装置气密性良好)。
①A 处玻璃管中反应的化学方程式是_____。
②B 中固体由黑变_____,反应的化学方程式是_____,说明一氧化碳有_____性。
③有关该实验说法正确的是_____(选填编号)。
a. A 中消耗的碳粉的物质的量等于 B 中消耗的一氧化碳的物质的量
b. C 的作用是收集剩余的一氧化碳
c. 点燃 e 处,火焰呈淡蓝色
d. B 处玻璃管中固体减少的质量等于消耗的氧化铜中氧元素的质量
④上图实验装置设计还不能完全证明一氧化碳与氧化铜反应的产物,请说明理由_____。
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【题目】星期日爸爸带小凯参观了科技馆,其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识.
(1)A展示了金刚石的微观结构模型.构成金刚石的基本粒子是_____;
(2)B介绍了14C测年法.14C是质子数为6,中子数为8的碳原子,该原子中核外电子数为_____;
(3)C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表.如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图:
①表中氟原子的质子数X为_____,上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____;
②镁原子的结构示意图为,上图中与其化学性质相似的元素是_____;
③图中从左到右排列所遵循的一条变化规律是_____.
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【题目】请根据图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)在______℃时,a、c两种物质的溶解度相等。
(2)在t2℃时,向盛有50g a物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的质量为______g。
(3)若a物质中混有少量b物质,最好采用______的方法提纯a物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(4)t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是______。
(5)下列说法正确的是______。
A.将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数一定减小
B.将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶液的质量一定减小
C.配制一定溶质质量分数的b物质溶液,若量取水时俯视读数,其它操作均正确,则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高
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