A.化学与生活 | B.化学与安全 |
①用洗涤剂去除油污 ②向公路上的积雪撒盐,使冰雪融化 | ①湿手不摸电器以防触电 ②火中逃生可用湿毛巾捂住口鼻 |
C.化学与资源 | D.化学与发现 |
①氢能是未来理想的能源 ②涂油、刷漆能防止金属锈蚀 | ①拉瓦锡发现元素周期律 ②门捷列夫提出空气由氮气、氧气组成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据乳化作用和盐的性质进行分析;
B、根据用电安全和根据湿毛巾有类似防毒面具作用及气体受热密度变小的性质判断;
C、根据氢气的可燃性、燃烧的产物及制取方法分析和用涂油、刷漆等涂覆在金属表面形成保护层进行分析;
D、根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题.
解答 解:A、利用洗涤剂的乳化作用除去油污,在积雪上撒盐,盐溶于水时形成的盐溶液的凝固点比水的凝固点低,从而使冰雪在较低的温度下也能融化,故总结正确;
B、生活中常用的水是导体,湿手不摸电器以防触电;湿毛巾有类似防毒面具作用,能防止吸入燃烧时生成的有毒气体,气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,故总结正确;
C、氢气具有可燃性,燃烧时的发热量高,燃烧的产物是水无污染,可以用水制取氢气,来源广,是未来理想的能源;用涂油、刷漆等涂覆在金属表面形成保护层,放置生锈,故总结正确;
D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论,故总结错误;
故选:D.
点评 本题考查的是化学基础知识,难度不大,全面性比较强,解答本题要加强对化学基础知识的掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 方案 |
A | 从空气中获得较纯净的氮气 | 用红磷燃烧除去空气中的氧气 |
B | 鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 | 分别滴加入碳酸钠溶液 |
C | 区分氮气和二氧化碳 | 燃着的木条 |
D | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X是O2,Y是H2SO4 | B. | X是CO2,Y是NaOH | C. | X是CO,Y是Ca(OH)2 | D. | X是CO2,Y是HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增加可燃物的数量 | B. | 增大可燃物与空气的接触面积 | ||
C. | 提高可燃物的着火点 | D. | 提高空气中氧气的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③表示铁离子 | |
B. | ②和③属于同种元素 | |
C. | 能表示一个分子的有①、②、④、⑤ | |
D. | ④表示H2O由2个氢元素和1个氧元素组成 |
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