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    某化学实验小组在进行粗盐中难溶性杂质的去除时，设计并完成了下列实验。

    【查找资料】

    NaCl的溶解度：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    溶解度/g

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    38.4

    39.0

    【设计并进行实验】

    通过小组讨论，设计出了如下实验流程并依据流程进行实验：

    溶解过滤蒸发计算产率问题交流

    实验各步的操作示意图如下：

    请回答下列问题：

    (1)上述实验操作示意图中，有两处操作是错误的，它们是_______(填序号)。

    (2)在实验过程中要多次使用玻璃棒，其中蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的目的是____________________________。

    (3)工业上制备粗盐时，采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶，而不采用降低溶液温度的方法来达到同一目的的理由是__________________________________________。


    (1)AC  （2）防止液体局部温度过高而造成液体飞溅(或防止液体飞溅)  (3)NaCl的溶解度受温度变化的影响很小


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    给农作物施用下列一种化肥就能增加两种需要量较大的营养元素,这种化肥是　(　　)

    A.NH4HCO3                        B.K2SO4

    C.Ca3(PO4)2                  D.KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质的变化中，属于化学变化的是                               （    ）

    A. 木料制家具   B. 钢铁生锈     C. 汽油挥发    Ｄ．蜡烛融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    组成相似的盐具有一些相似的化学性质。

    (1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量______(填离子符号)。

    ②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡。反应的化学方程式为______________________________。

    ③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是__________________，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子:______、:______、:______(填离子符号)。

    (2)除上述实验外，在溶液中与Cu(NO3)2和CuSO4均能反应的物质还有______、______(任举二例，填化学式，下同)。

    (3)在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有______(任举一例)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如表是部分物质的溶解性表(室温)，利用表中提供的信息回答下列问题：

    阳离子

    阴离子

    OH-

    Cl-

    SO42-

    Na+

    溶

    溶

    溶

    Fe2+

    不

    溶

    溶

    Ba2+

    溶

    溶

    不

    (1)NaOH和BaCl2两种物质混合后_______(填“能”或“不能”)发生反应，理由是_____________________。

    (2)利用表中阴离子和阳离子构成的物质，写出一个有BaSO4生成的化学方程式____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是磷肥中的一种，下列说法错误的是(  )

    A.磷酸二氢铵是一种复合肥料

    B.磷酸二氢铵是由氮、氢、磷、氧四种元素组成

    C.磷酸二氢铵中氮、氢、磷、氧的质量比为1∶6∶1∶4

    D.磷酸二氢铵与熟石灰混合研磨有氨味气体产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氨碱法制纯碱的工业流程如下：

    (1)最终所得纯碱主要成分的化学式是______，它属于______(填“酸”“碱”或“盐”)，该产品易溶于水，溶液显______性。

    (2)由步骤③所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，在医疗上，它是治疗______过多的药剂之一。

    (3)试写出步骤④中发生反应的化学方程式______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    酸、碱、盐是初中常见的化合物，它们之间在溶液中才能发生复分解反应。

    （1）稀盐酸和稀硫酸是初中化学实验中常见的酸，两者具有相似的化学性质，其微观原因是                             。

    （2）小芳同学在进行如图所示的酸碱中和反应实验后，为判断是否恰好完全中和，她滴加了几滴无色酚酞溶液液，并搅拌，观察到溶液呈无色，于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

    ①小明认为她得出的结论不正确，请你说一说小明的理由。


    ②写出该反应的化学方程式                 。

    （3）小刚把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。

    请分析上表，并回答下列问题：

    ①该花汁可以作酸碱指示剂吗？　　　　

    ②石灰水暴露于空气中易变质，写出石灰水发生变质反应的化学方程式　　　　　　　。

    ③小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物，于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列报告填写完整。

    【溶液配制】将草木灰溶解，固液分离后得到澄清的草木灰浸出液。

    【设计与实验】

    实验序号

    实验目的

    实验方案

    实验现象

    实验结论或化学方程式

    实验1

                   

                  

    草木灰的主要成分是碳酸钾

    实验2

    探究碳酸钾的性质

    向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水

    有白色沉淀生成

    化学方程式     

                 

    实验3

    探究实验2反应后上层清液中溶质的成分

    滴入澄清石灰水

    有白色沉淀生成

                 

    （4）为测定某工厂排放的酸性废水中硫酸的质量分数，环境监测小组同学取水样100g，向锥形瓶加入50g2%的氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液，然后逐滴滴入样品至溶液恰好变成无色时消耗样品的质量为49g。请计算废水样品中硫酸的质量分数。（设废水样品中只有硫酸能与氢氧化钠反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取一支100 mL医用注射器，抽入50 mL常温常压下干燥的二氧化碳，再迅速抽入50 mL蒸馏水，立即用橡胶塞塞紧注射器。装置如图所示。

    回答下列问题：

    (1)该生设计的实验方案是为了探究二氧化碳的什么性质？_____________。

    (2)实验过程中，该生能观察到的现象是___________________________。

    (3)从该实验，该生能得出的实验结论是______________________________。

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