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    （1）SO2与CO2的化学性质有相似之处，例如：SO2+H2O═H2SO3（亚硫酸），亚硫酸比碳酸的酸性强，小明同学想探究SO2与紫色石蕊试液反应的情况，设计如下实验：（提供的实验试剂与用品有：2瓶干燥的SO2气体；将紫色石蕊试液喷洒在白色滤纸上，干燥后做成3朵紫色石蕊花；一个装有水的喷瓶）请与小明同学一起完成下列实验报告．
        问题假设     实验操作及现象     结论
    ①H2O不能使紫色石蕊变红色
    ______
    ______
    ②______ 将一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2气体中，观察不变色
    ______
    ③H2SO3能使紫色石蕊变红色 ______ 假设成立
    （2）SO2、NO2能与雨水反应形成酸雨污染环境，为减少酸雨的形成，以下措施可行的是______．
    A．关闭所有工厂
    B．工厂废气、汽车尾气处理达标后再排放
    C．使用清洁能源．
    （1）因为SO2与CO2的化学性质有相似之处，二氧化碳本身不显酸性，因此不能使干燥的石蕊花变色；水是中性液体，也不能能使干燥的石蕊花变色；而二氧化碳和水共同作用产生的碳酸显酸性，能够使能使干燥的石蕊花变色；因此二氧化硫和水都不能使干燥的石蕊花变色，而是二氧化硫和水反应产生的亚硫酸的作用，故设计实验如下：
        问题假设   实验操作及现象     结论
    ①H2O不能使紫色石蕊变红色 取一朵干燥的石蕊花喷洒水，不变色 假设成立
    ②SO2能使紫色石蕊变红色（或SO2不能使紫色石蕊变红色） 将一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2气体中，观察不变色 假设不成立（或假设
    成立）
    ③H2SO3能使紫色石蕊变红色 将喷洒水的石蕊花放入一瓶SO2气体中，变红色 假设成立
    （2）
    故答案为：（1）
        问题假设   实验操作及现象     结论
    取一朵干燥的石蕊花喷洒水，不变色 假设成立
    ②SO2能使紫色石蕊变红色（或SO2不能使紫色石蕊变红色） 假设不成立（或假设
    成立）
    将喷洒水的石蕊花放入一瓶SO2气体中，变红色
    （2）A．关闭所有工厂不符合实际，因此错误；
    B．工厂废气、汽车尾气处理达标后再排放，可以防治空气的污染，因此正确；
    C．使用清洁能源，可以防治空气的污染，因此正确；
    故答案为：B、C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?东城区二模）请你参与下列探究．
    [问题情景]某小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多气泡放出．为探究生成的气体成分，该小组同学进行了下述实验．
    [提出猜想]从物质组成元素的角度分析，生成的气体可能是SO2、H2．
    [查阅资料]
    （1）SO2与CO2具有相似的化学性质，能与石灰水反应生成白色沉淀，则化学方程式是
    SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
    SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
    ．
    （2）H2能与某些金属氧化物发生置换反应．写出H2与CuO反应的化学方程式是
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    ．
    [方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计方案．
    （1）甲同学验证生成的气体中是否含有SO2，其方案是将放出的气体
    通入澄清的石灰水中，没有产生白色沉淀
    通入澄清的石灰水中，没有产生白色沉淀
    ，结论是没有SO2．
    （2）乙同学利用右图所示装置验证生成的气体中是否含有H2，实验前应将气体从a处通入一段时间，原因是
    排净玻璃管中的空气
    排净玻璃管中的空气
    ，之后再点燃酒精灯，则玻璃管中的现象是
    黑色粉末变为红色粉末
    黑色粉末变为红色粉末
    ，说明铁粉与硫酸铜溶液反应产生的气体是氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?郴州）（1）SO2与CO2的化学性质有相似之处，例如：SO2+H2O═H2SO3（亚硫酸），亚硫酸比碳酸的酸性强，小明同学想探究SO2与紫色石蕊试液反应的情况，设计如下实验：（提供的实验试剂与用品有：2瓶干燥的SO2气体；将紫色石蕊试液喷洒在白色滤纸上，干燥后做成3朵紫色石蕊花；一个装有水的喷瓶）请与小明同学一起完成下列实验报告．
        问题假设     实验操作及现象     结论
    ①H2O不能使紫色石蕊变红色
    取一朵干燥的石蕊花喷洒水，不变色
    取一朵干燥的石蕊花喷洒水，不变色
    假设成立
    假设成立
    ②
    SO2能使紫色石蕊变红色（或SO2不能使紫色石蕊变红色）
    SO2能使紫色石蕊变红色（或SO2不能使紫色石蕊变红色）
    		 将一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2气体中，观察不变色
    假设不成立（或假设
    成立）
    假设不成立（或假设
    成立）
    ③H2SO3能使紫色石蕊变红色
    将喷洒水的石蕊花放入一瓶SO2气体中，变红色
    将喷洒水的石蕊花放入一瓶SO2气体中，变红色
    		 假设成立
    （2）SO2、NO2能与雨水反应形成酸雨污染环境，为减少酸雨的形成，以下措施可行的是
    BC
    BC
    ．
    A．关闭所有工厂
    B．工厂废气、汽车尾气处理达标后再排放
    C．使用清洁能源．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年北京市东城区中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    请你参与下列探究．

    [问题情景]某小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多气泡放出．为探究生成的气体成分，该小组同学进行了下述实验．

    [提出猜想]从物质组成元素的角度分析，生成的气体可能是SO2、H2．

    [查阅资料]

    （1）SO2与CO2具有相似的化学性质，能与石灰水反应生成白色沉淀，则化学方程式是       

    （2）H2能与某些金属氧化物发生置换反应．写出H2与CuO反应的化学方程式是        ．

    [方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计方案．

    （1）甲同学验证生成的气体中是否含有SO2，其方案是将放出的气体           ，结论是没有SO2．

    （2）乙同学利用图所示装置验证生成的气体中是否含有H2，实验前应将气体从a处通入一段时间，原因是               ，之后再点燃酒精灯，则玻璃管中的现象是                  ，说明铁粉与硫酸铜溶液反应产生的气体是氢气．

     

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）SO2与CO2的化学性质有相似之处，例如：SO2+H2O═H2SO3（亚硫酸），亚硫酸比碳酸的酸性强，小明同学想探究SO2与紫色石蕊试液反应的情况，设计如下实验：（提供的实验试剂与用品有：2瓶干燥的SO2气体；将紫色石蕊试液喷洒在白色滤纸上，干燥后做成3朵紫色石蕊花；一个装有水的喷瓶）请与小明同学一起完成下列实验报告．
    　　问题假设　　实验操作及现象　　结论
    ①H2O不能使紫色石蕊变红色
    ______
    ______
    ②______将一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2气体中，观察不变色
    ______
    ③H2SO3能使紫色石蕊变红色______假设成立
    （2）SO2、NO2能与雨水反应形成酸雨污染环境，为减少酸雨的形成，以下措施可行的是______．
    A．关闭所有工厂
    B．工厂废气、汽车尾气处理达标后再排放
    C．使用清洁能源．

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