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    推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理中正确的是（）

    A.酸中都含有氢元素.所以含有氢元素的化合物一定 是酸

    B.酸与碱反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定 是酸与碱反应

    C.碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

    D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：科粤版 1.3 物质的变化 题型：单选题

    生活中的下列现象，只发生物理变化的是（　　）

    A.水分蒸发

    B.在潮湿的空气中铜表面变为绿色

    C.汽油燃烧

    D.浓硫酸使小木条变黑

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：计算题

    为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸．石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得，为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g，加入200g的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为216.2g（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水）．请你计算：

    （1）贝壳中碳酸钙的质量分数；

    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源：2018年四川省成都市自主招生化学试卷（一） 题型：科学探究题

    请你参与下列探究:

    [问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投人硫酸铜溶液中.发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。同学们都能解释红色固体物质的出现，请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式______________________。但却对气体的生成产生了疑问，这激发了同学钔强烈的探究欲望,生成的是什么气体?

    （提出猜想）从物质组成元素的角度,放出的气体可能是O2 、SO2 或H2。

    [查阅资料]SO2易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应.生成Na2SO3。

    [方案设计]依据上述猜想.实验小组同学分别设计了如下方案:

    （1）甲同学认为是O2，则较简单的检验方法是______________________；

    （2）乙同学认为是SO2 ，则只需将放出的气体通人盛有NaOH溶液的洗气瓶中.称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式:______________________；

    （3）甲、乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2。丙同学根据以上实验结果推测气体是H2。

    （实验探究]丙同学为了检验H2,收集了一试管气体,用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移:开拇指点火,听到很小的声音。然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,气体在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热。

    结论:铁粉与硫酸铜的溶液反应时，产生的气体是_______________________；

    （思维拓展）由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有______________________物质。

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    科目：初中化学 来源：2018年四川省成都市自主招生化学试卷（一） 题型：单选题

    下图是某化学反应的示意图(●与○分别代表不同元素原子)，该反应可能为( )

    A.氢气的燃烧 B.水的电解 C.甲烷的燃烧 D.一氧化碳的燃烧

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    科目：初中化学 来源：2018年四川省成都市自主招生化学试卷（一） 题型：单选题

    下列实验操作正确的是

    A.倾倒液体 B.称量固体

    C.装入固体粉末 D.熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第三节中档难题提升题 题型：选择填充题

    对于复分解反应“X+BaCl2═2Y+BaSO4↓”，下列推测中正确的是_____

    A X一定是硫酸

    B 反应过程中会出现白色浑浊

    C 可能发生中和反应

    D 相对分子质量的大小关系：X ________Y

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第三节中档难题提升题 题型：单选题

    下列图象与选项中的表述相对应，其中合理的是（ ）

    A.恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定质量的水

    B.向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液的 pH 与加入水的质量的关系

    C.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    D.浓硫酸长久露置在空气中

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第九单元第二节难度偏大尖子生题 题型：填空题

    阅读下面科普短文．

    形形色色的塑料制品极大地丰富了人们的生活，但废弃塑料在自然界里分解得很慢，完全分解要几十年，甚至上百年．“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．因而塑料的降解和重新利用问题摆在了当今所有环境化学家面前．目前人们也已经研制出来了可降解塑料，可降解的塑料一般分为四大类：光降解塑料、生物降解塑料、光/生物降解塑料和水降解塑料．其中生物降解塑料[生物降解是指一类由自然界存在的微生物如细菌、霉菌（真菌）和藻类的作用而引起降解．如：“纸”是一种典型的生物降解材料料．]由于具有良好的降解性，主要用作食物软硬包装材料，这也是现阶段其最大的应用领域．生物降解塑料是通过淀粉和聚乙烯醇（PVA）等成分混合合成的．而生物降解塑料的性能是与其中的PVA和塑化剂有关．依据文章内容，回答下列问题．有一组同学做了两组实验，将数据处理之后得左、右两图表．

    （1）下列说法不正确的是_____．

    A 白色污染是白色物质造成的

    B 生物降解过程中生成了新物质

    C 纸可以通过细菌的作用得到降解

    D 难降解塑料在环境中是稳定存在的

    （2）可降解餐具是指可在自然环境微生物（细菌、霉菌、藻类）酶作用下，发生生物化学反应，引起外观霉变到内在质量变化，最终形成二氧化碳和水的餐具．下列说法错误的是_____．

    A 可降解餐具的寿命极短

    B 降解过程中发生了化学变化

    C 可降解餐具由碳、氢、氧三种元素组成的

    D 可降解餐具不会对环境产生污染

    （3）生物降解塑料的性能是与_____有关．

    （4）图中可得知关于PVA质量分数与可降解塑料拉伸强度的关系，而且可知PVA质量分数在_____时有明显的强度变化．

    （5）请你综合两图中得到的信息．试判断他们做的是什么方面的研究_____．

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