【题目】某实验小组设计了两组实验,探究常温下 KClO3 在硫酸溶液中将 KI 氧化生成 I2或者 KIO3 的影响因素。知识信息:
I.碘单质(I2)在水中溶解度较小,水溶液呈黄色。
II.KClO3、KI、KIO3、KCl 溶液均为无色。
实验一:硫酸用量对产物的影响
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
某浓度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | V1 | 0.50 |
某浓度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.30 | V2 | 0.30 | 0.30 |
某浓度的硫酸溶液/(mL) | 0 | 0.25 | 0.65 | 0.75 |
水/(mL) | 1.20 | 0.95 | 0.55 | 0.45 |
实验现象 | 无色 | 浅黄色 | 黄色 | 无色 |
(1)在某浓度的硫酸中,KClO3 可将 KI 氧化,生成 I2、H2O、K2SO4 和物质 X,根据质量守恒定律,物质 X 中一定含有的元素是________________。
(2)表中 V1=_______________、V2=_____________。
(3)设计试管①实验的作用是________________。
(4)在试管③中取出少量反应后的溶液加入淀粉溶显_____________。
(5)试管④中的 KClO3 可将 KI 氧化成含碘的生成物是______________,该实验可以得出的结论 是___________。
实验二:KClO3 用量对产物的影响
试管编号 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
某浓度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
某浓度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.05 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
某浓度的硫酸溶液/(mL) | 0.75 | 0.75 | 0.75 | 0.75 |
水/(mL) | 0.70 | 0.55 | 0.50 | 0.45 |
实验现象 | 浅黄色 | 黄色 | 浅黄色 | ? |
(6)对比实验一、二,上表“?”处的实验现象是_____。
(7)若要继续探究,实验三的名称是_____。
【答案】氯 0.50 0.30 对照实验 蓝色 KIO3 硫酸体积增大,KI 被氧化的产物不同 无色 碘化钾用量对产物的影响
【解析】
(1)KClO3可将KI氧化,生成I2、H2O、K2SO4和物质X,所以X中一定含有氯元素;故填:氯;
(2)由于实验要探究硫酸用量对产物的影响,所以变量为硫酸用量,所以KI溶液和KClO3溶液的用量都相同,所以V1=0.50,V2=0.30.故填:0.50;0.30;
(3)设计试管①实验的作用是探究未加酸时是否反应,起对照作用;故填:对照实验;
(4)在试管③中液体为黄色,说明有碘单质,取出少量反应后的溶液加入淀粉溶液显蓝色;故填:蓝色;
(5)试管④中液体为无色,说明KCO3可将KI氧化成含碘的生成物是KIO3,通过实验可得随硫酸体积增大,KI被氧化的产物不同;故填:KIO3;随硫酸体积增大,KI被氧化的产物不同;
(6)对比实验一、二的数据,试管⑧与试管④中数据完全相同,所以“?”处的实验现象是无色;故填:无色;
(7)实验还可以继续探究碘化钾用量对产物的影响。故填:碘化钾用量对产物的影响。
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【题目】某厂废水中含有质量分数为4.9%的H2SO4,需中和后才能排放。某兴趣小组同学经过讨论,提出了两种中和方案,所用试剂的价格如下:
中和试剂 | 氢氧化钠 | 氢氧化钙 |
价格/(元·吨-1) | 800 | 450 |
(1)请从经济或产物角度说明选择氢氧化钙的一条理由:_____________________________________________。
(2)如果选择氢氧化钠,则发生反应的化学方程式为_____________________________。
(3)有同学建议用氨水进行中和,可以回收一种化肥,其化学式为__________________。该废水还会引起的环境问题是_________(选填编号)。
A.重金属污染
B.有毒物质污染
C.富营养化污染
D.悬浮物污染
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【题目】从O、C、H、N、 Na五种元素中选取相关的元素,用化学用语填空:
(1)保持二氧化氮化学性质的最小微粒_________。
(2)汽水中的酸_____________。
(3)空气中体积分数最大的气体___________。
(4)碱溶液中都含有的阴离子______________。
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【题目】我国许多地区盛产茶叶,茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H34O3N2)、锌、硒等多种成分。茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长。下列说法正确的是()
A.茶氨酸中氧和氮元素的质量比是3: 2
B.茶氨酸属于有机化合物
C.茶氨酸是由26个原子构成的
D.茶树适宜在碱性土壤中生长
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【题目】实验室配制一定量溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,下列有关操作或叙述正确的是
A.称量氢氧化钠固体时,将其放在纸片上称量
B.仰视量筒量取液体会导致实际液体量偏少
C.配制好的溶液装瓶时洒出,会影响溶液的质量分数
D.用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液需要加入等质量的水
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【题目】在网络上,流传着一些谣言,只要我们用科学知识分析、验证,谣言不攻自破。
(1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有_______(填元素种类),依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油。
(2)谣言二: “可燃冰”是冰水混合物。学了化学我们知道可燃冰天然气水合物,它是在海底的高压、低温条件下形成的天然燃料,可燃冰属于__________。(填纯净物 或 混合物)
(3)谣言三:水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相:水煮蛋的蛋黄微微变绿,是化学反应的结果,灰绿色物质是硫化亚铁(FeS),对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。食用能够补充铁_______(填 元素、原子或 离子)其中硫化亚铁中硫元素的化合价是______价。
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【题目】将少许食盐投入到一杯水中,食盐逐渐溶解,水变咸了。若将水温提高,再投入食盐,食盐能继续溶解,且溶解速率加快。通过上述现象得出下列结论,其中错误的是
A.微观粒子间是有间隔的
B.溶解前后,水分子的化学性质没有变化
C.温度升高微观粒子运动速度加快
D.温度升高,固体物质的溶解度一定增大
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【题目】小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质验证的实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起 ,看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究。
[提出问题]
反应后溶液中溶质的成分是什么?
[猜想假设]
猜想①: Na2SO4、 Na2CO3;
猜想②: Na2SO4、 Na2CO3、 NaOH;
猜想③: Na2SO4、 H2SO4、 Na2CO3;
猜想④: Na2SO4、H2SO4;
猜想⑤: Na2SO4。
上述猜想中,你认为不合理的是猜想_____(填序号)。
[实验探究]
(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化。据此,他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是_____(选填“合理”或“不合理”)的,理由是_____。
(2)小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝。
[实验结论]
根据上述实验探究,你认为猜想_____(填序号)是正确的;
[拓展应用]
工厂和实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是_____(答一点即可)。
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【题目】下列实验操作不能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 区分KCl、NH4Cl | 取样,加入熟石灰研磨,闻气味 |
B | 鉴别NaOH、NH4NO3 | 取样,加水溶解,测量溶解前后温度 |
C | 除去粗盐样品中的杂质硫酸钠和氯化钙 | 取样,溶解、过滤、蒸发 |
D | 用6%的NaCl溶液配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液 | 计算、量取、混匀、装瓶贴标签 |
A.AB.BC.CD.D
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