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1.如图所示,“○”、“●”表示两种不同的原子,请回答下列问题:

(1)表示混合物的是BD;表示单质的是A;
(2)表示化合物的是C,可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物;
(3)若“○”、“●”分别表示氧原子和氢原子,则保持水的化学性质的最小粒子是水分子,B图可表示电解水的生成物.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.表示混合物的是BD,表示单质的是A;表示化合物的是C,C可能是氧化物;保持水的化学性质的最小粒子是水分子,B图可表示电解水的生成物.

解答 解:(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,B和D都是两种不同的单质,属于混合物;由同种元素组成的纯净物叫单质,表示单质的是A;故答案为:BD;A;
(2)由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.,化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素;表示化合物的是C,C可能是氧化物;故答案为:C;可能;
(3)保持水的化学性质的最小粒子是水分子,B图可表示电解水的生成物;故答案为:水分子;B;

点评 本考点考查了物质的分类、微观图示的辨别和分子的性质等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某同学用量筒量取一定体积的液体,先仰视读出液体体积为20毫升,该生倾倒出部分液体后,又俯视读其体积为10毫升.则倒出液体的体积为(  )
A.大于10毫升B.10毫升C.小于10毫升D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学符号填空:
(1)2个铁原子2Fe;  
(2)m个钠离子mNa+
(3)保持氧气化学性质的最小粒子O2
(4)地壳中含量最高的金属元素Al;
(5)两种非金属元素符号O、N(任意写两种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于分子、原子和离子的认识,正确的是(  )
A.在化学变化中,分子可以再分,而原子和离子都不能再分
B.分子能保持物质的化学性质,而原子和离子不能保持物质的化学性质
C.分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子,且都在不断地运动
D.分子一定比原子和离子大,且分子间的间隙一定大于原子和离子间的间隙

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.有甲、乙两个同学在实验室里做了两个小实验及所得结论如下:
实验操作现象结论
将带火星的木条伸入一集气瓶中木条不复燃说明瓶中没有氧气
将燃烧的木条伸入一集气瓶中木条没有熄灭说明集气瓶中盛有纯净的氧气
请分析这两个同学所得结论正确吗?说明理由.A同学的实验木条不复燃,但没有熄灭,说明瓶中盛有氧气,只不过氧气的体积分数较小,不能使木条复燃;B同学实验的集气瓶中盛有氧气,但氧气的体积分数较小,不能使木条剧烈燃烧,说明盛的不是纯净氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质在氧气中燃烧时,集气瓶底预先加入少量细砂或水的是(  )
A.石蜡B.铁丝C.红磷D.甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.在实验室中选用如图所示装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①锥形瓶.
(2)既可以用来制取氧气,又可以制取二氧化碳的发生装置是B;写出 用该装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室要制取一瓶干燥的氢气,应选择的装置是BFC.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关水的说法正确是(  )
A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B.用紫色石蕊溶液区分硬水和软水
C.过滤可以将硬水软化
D.氢气燃烧生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作错误的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
胶头滴管吸取液体
C.
读取液体体积
D.
检查氢气的纯度

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