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化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识.
(1)洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的
 
作用.
(2)若想要鉴别天然纤维和合成纤维,可采用的方法是
 

(3)陕西是苹果的主产地,多吃苹果能起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康作用、苹果中所含的有机营养素是
 
考点:乳化现象与乳化作用,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,食品、药品与健康食品中的有机营养素
专题:溶液、浊液与溶解度,化学与生活
分析:(1)根据洗涤剂去污的原理解答;
(2)根据灼烧天然纤维和合成纤维的气味不同进行分析;
(3)根据维生素的生理作用回答.
解答:解:
(1)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的乳化作用;
(2)天然纤维燃烧有特殊气味,合成纤维燃烧有刺激性气味,用灼烧闻气味的方法可以鉴别合成纤维和天然纤维;
(3)维生素在人体内能调节新陈代谢,预防疾病和维持身体健康.
答案:
(1)乳化
(2)灼烧法
(3)维生素
点评:了解洗涤剂去污的原理;了解人体必需的六大营养素可以正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

把氯化氢、氨气、食盐分别溶于水,往它们的溶液中分别滴入紫色石蕊试液,溶液呈现的颜色分别是(  )
A、红色、蓝色、无色
B、红色、蓝色、紫色
C、蓝色、红色、无色
D、蓝色、红色、紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字序号填空.①二氧化硫  ②盐酸  ③淀粉  ④氢氧化钙
(1)人体胃液中的酸是
 
;   (2)属于天然高分子的是
 

(3)能够形成酸雨的是
 
;   (4)可用于改良酸性土壤的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法不正确的是(  )
A、溶液加水稀释前后,溶质的质量一定不变
B、饱和溶液析出晶体后,其溶质的质量分数不一定改变
C、硬水是溶液,可以用肥皂水区别软水和硬水
D、厨房中的面粉和水混合能形成溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择合适的试剂,除去下列溶液中的杂质(括号内为杂质),在横线上写出有关的化学方程式:
(1)Na2SO4(NaOH)
 

(2)NaOH(Na2CO3
 

(3)NaCl(MgCl2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的描述中不正确的是(  )
A、电解水时在负极产生氧气
B、电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的
C、可用肥皂水来区分硬水和软水
D、在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室按如图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质,试回答以下问题.
(1)实验开始前,先应检查装置A的
 

(2)用装置A来制取CO2,选择该装置的依据
 
,所用的药品是
 
 
(写名称),反应方程式为
 

(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是
 
,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是
 
,反应方程式
 

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是
 
,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是
 

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是
 
,此现象说明CO2具有的化学性质为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰的是(  )
A、红磷B、木炭C、铁丝D、硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

扎西同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上有一瓶标签破损的溶液(如图),已知它是氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液三者中的一种,于是决定对这瓶溶液进行实验探究.
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性
【提出问题】这是一瓶什么溶液?
【提出猜想】
猜想①:氯化钠溶液    猜想②:氢氧化钠溶液     猜想③三:碳酸钠溶液
【实验推断】
(1)扎西取少量该溶液于试管中,滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,由此可知,猜想
 
(选填“①”、“②”或“③”)不成立.理由是
 

(2)扎西另取少量该溶液于试管中,滴加稀盐酸,有
 
产生,反应方程式为
 
,于是他得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.

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同步练习册答案