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    10．a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A．a物质的溶解度大于b物质的溶解度
    B．t1℃时，a、c两种物质形成的溶液中溶质的质量分数相等
    C．t2℃时，30ga物质加入50g水中得到80g溶液
    D．t2℃时，c物质的饱和溶液升温会有晶体析出

    分析 根据已有的溶解度曲线结合其意义进行分析解答即可．

    解答 解：A、比较溶解度需要在一定的温度下比较，错误；
    B、t1℃时，a、c两种物质形成的饱和溶液中溶质的质量分数相等，错误；
    C、t2℃时，30ga物质加入50g水中，能溶解a物质的质量为：$\frac{50g}{100g}×50g$=25g，得到75g溶液，错误；
    D、t2℃时，c物质的饱和溶液升温会有晶体析出，正确；
    故选D．

    点评 掌握溶解度曲线的意义是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．有下列粒子：
    a．Fe3+b．3H+    c．3N2 d． e．
    按要求填空（填序号）：
    ①表示3个氮分子的是c，②表示铁离子的是Fe3+，
    ③a与b两粒子结合形成物质的化学式是FeCl3，
    ④电工使用的试电笔触电发红光，是因为管内充氖气（填名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．我们生活在物质世界里，下列叙述中不涉及化学变化的是（　　）
    A．不纯的氢气燃烧发生爆炸B．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬
    C．焦炭冶炼金属D．舞台上用干冰制造“云雾”

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是电解水的简易装置．
    （1）电源A端为正极，B端为负极．事先向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性．
    （2）C试管中收集到的气体是氧气，可以用带火星的木条检验；D试管中收集到的气体是氢气，C、D中两种气体的体积比是1：2．
    （3）写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）根据上述实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的化合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物．
    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气．
    （2）探究生成的气体是什么？
    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中．说明生成的气体是氢气．
    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】
    常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
    颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
    能否被磁铁吸引否否能
    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是Fe3O4．
    【实验探究】
    实验操作实验现象及结论
    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是红棕色粉末．
    【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：
    ①金属是否可以与酸反应置换出氢气；②金属是否可以与水反应置换出氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学与人类生活息息相关．请回答下列问题．
    （1）露置在空气中的饼干过一天后变软，说明空气中含有的一种物质是水蒸气．
    （2）凉开水中养金鱼，可金鱼很快死掉了，说明凉开水中所含氧分子 （填微粒种类）少．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
    （9）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是隔绝空气．
    （5）用汽油洗去油污的原理是溶解现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（　　）
    ABCD
    实验
    操作    		把燃着的木条插入某瓶无色气体中将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气
    现象木条熄灭放置一周后，A中铁钉生锈，B中铁钉无明显变化通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧放置一段时间，长颈漏斗中水面下降
    结论瓶中的气体是二氧化碳铁生锈需要氧气和水氧气是燃烧需要的条件之一装置气密性良好
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．请按要求回答：
    （1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备二氧化碳，并研究其有关性质，请回答：
    ①欲制备、收集一瓶干燥的CO2，所选仪器的连接顺序为A→F→D（填序号）．
    ②检验CO2收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如果看到木条熄灭，则证明CO2已收集满．
    ③将少量的CO2气体通入盛有大量澄清石灰水的烧杯中，观察到石灰水变浑浊，有关反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；烧杯中溶液的质量与之前相比会B（填序号）．
    A．增大           B．减小           C．不变            D．无法判断
    ④取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置甲中，可观察到的实验现象是小花喷水的一半变红，未喷水的一半不变色，此现象说明CO2具有的化学性质是CO2+H2O═H2CO3（可用相关反应的化学方程式表示）．
    （2）常温下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液呈碱性．实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体加热来制取氨气（NH3），反应方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ①实验室制取并收集氨气，应该选择的发生装置是B（填写仪器序号，下同），收集装置是E．
    ②将氨气通入水中，用pH试纸粗略测定氨水溶液的酸碱性强弱，请简述测定方法：用玻璃棒蘸取氨水，涂抹在pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对照，即可知道氨水的pH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）请选择制取氧气的发生装置和收集装置，填写在如表中（填字母）．
    选用药品发生装置收集装置
    H2O2溶液、MnO2BD或F
    KMnO4A
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）如果用F装置收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集的原因是刚开始放出的气体不纯，当气泡均匀并连续地放出时，再收集，验满的方法是集气瓶口有大量气泡冒出．
    （4）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，
    （5）使用装置B的优点是不加热，操作简单；或不加热，节约能源；或便于添加液体等（答一点）．

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