某同学用下图的装置测定空气中氧气的含量.
(1)实验操作中有如下步骤:
①将燃烧匙伸入广口瓶中,并塞上塞子;
②点燃燃烧匙的红磷;
③用弹簧夹夹紧胶皮管;
④燃烧完全后,松开弹簧夹.
正确的操作顺序是(填序号) .
(2)可观察到的现象是
(3)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质各是什么?
物理性质 ;化学性质 .
(4)白磷燃烧的文字表达式为: .
【考点】空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】空气与水.
【分析】(1)根据测定空气中氧气含量的实验的过程及步骤分析;
(2)根据实验现象分析实验的结论;
(3)根据根据实验现象及结论推测氮气的性质;
(4)根据红磷燃烧生成五氧化二磷写出文字表达式.
【解答】解:(1)测定空气中氧气含量时,先用弹簧夹夹紧胶皮管,再点燃燃烧匙中的红磷,将燃烧匙伸入广口瓶,并塞上塞;燃烧完全后,松开弹簧夹.所以正确的操作顺序是③②①④;
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一,据实验现象可得出氧气约占空气体积的五分之一;
(3)红磷燃烧把氧气耗尽,剩余的成分主要是氮气,说明了氮气既不能燃烧,也不支持燃烧;水被倒吸入集气瓶中,剩余的气体中还主要是氮气,说明氮气难溶于水;
(4)红磷燃烧生成五氧化二磷,故反应的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷.
答案:
(1)③②①④;
(2)红磷燃烧,产生大量白烟;冷却后打开止水夹,集气瓶内液面上升约1/5.
(3)难溶于水;支持燃烧.
(4)磷+氧气五氧化二磷.
【点评】解答本题关键是要知道文字表达式的书写方法,测定空气中氧气含量时红磷必须过量,才能保证把氧气耗尽,掌握根据实验现象分析气体性质的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:
通过半学期的化学学习,你认为下列有关叙述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.与水具有相同化学性质的最小粒子是水中的原子
C.由一种元素组成的物质叫做单质
D.分子、原子、离子都是构成物质的粒子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
请根据要求用化学符号填空.
(1)3个钠原子 ;
(2)4个铵根离子 ;
(3)保持氢气化学性质的最小粒子 ;
(4)写出锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
为探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验:
(1)写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式: 。
(2)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象是 。
(3)3处的澄清石灰水变浑浊,这是由于 的缘故。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
李书涵同学根据自己的住宅特点,设计了如下预防火灾的方案(包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施)。
防火措施 | 灭火和自救措施 |
①在家中不存放易燃、易爆物品。 ②室内装修多用不易燃烧的材料。 ③电线、插座等用信得过产品,不用劣质产品。 ④家里配置液态二氧化碳灭火器,并学会使用。 | ①当火较小时,立即用各种灭火器材灭火。 ②室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出。 ③在灭火过程中,用湿毛巾捂住口鼻。 ④火势太大,不能从室内逃出,撤到花园,等待救援。 ⑤因电器、电线短路引发火灾时,应先怎样操作,再灭火。 ⑥因煤气泄漏引发火灾时,应先怎样操作 ,再灭火。 |
请根据李书涵同学预防火灾的方案,回答下列问题:
(1)请你帮助李书涵同学进一步完善其防火措施,你的建议(任定一条)是:
(2)在灭火措施中,少一条不可缺少的措施,该措施是:
__________________________________________________________________。
(3)在灭火和自救措施中,有一条不够妥当,该措施是:_____________(填番号)
理由是 。
(4)请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白处)
⑤ ;⑥ 。
(5)在灭火过程中,用湿毛巾捂住口鼻,其中的道理是:
___________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com