练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    发射火箭常用高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供动力，反应的化学方程式2NH4ClO4
      △  
    .
     
    N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑则X化学式为（　　）
    A、NH3
    B、H2O
    C、H2
    D、HCl
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学反应为2NH4ClO4
      △  
    .
     
    N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，利用质量守恒定律来分析解答X的化学式．
    解答：解：由化学反应方程式2NH4ClO4
      △  
    .
     
    N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑可知，
    反应前后的元素的种类和原子个数应相等，
    反应前有N、H、Cl、O四种元素，则X中含有H元素，
    反应前后N、Cl的原子个数相等，而H、O原子的个数不等，
    由反应前共8个H原子、8个O原子，
    则反应后应共8个H原子、8个O原子，氧气分子中有O原子，
    即X中共有8个H原子，4个O原子，
    再根据X的化学计量数为4，则X的化学式为H2O，
    故选B．
    点评：本题考查化学式的推断，原子守恒是解答此类习题常用的方法，学生要注意在解答中学科思维方法的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    肖敏在观察老师做铁丝和硫分别在氧气中燃烧的实验时集气瓶中都要放少量的水，两者的作用分别是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其它一些物质如氧化铜（CuO）是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    （1）【问题】氧化铜（CuO）能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    （2）【猜想】氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一
     

     
    		木条不复燃常温下过氧化氢溶液难分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
     
    （4）【结论】氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜能作为氧化氢分解的催化剂．
    （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
    实验三：【实验目的】探究在反应前后氧化铜的
     
    ．
    【实验步骤】①准确称量少量氧化铜的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，
     
    ；④对比反应前后氧化铜的质量．
    【讨论】如果氧化铜在反应前后质量不变，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究氧化铜（CuO）的
     
    在反应前后
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中的一部分：

    （1）观察该表，指出甲、乙元素的符号、核电荷数及最外层电子数．
    甲
     
    ；乙
     
    ．
    （2）某元素的原子结构示意图 ，则该元素应排在第
     
    周期
     
    族，它的化学性质和上表的
     
    和
     
    元素（填名称）的化学性质最相似，理由是
     
    ．
    （3）阅读下文，回答问题．
    实验证明：在上表同一横行，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强；在同一纵行中，从上到下，原子失去电子的能力逐渐增强，得到电子的能力逐渐减弱．上表中，失去电子能力最强和得到电子能力最强的原子分别是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    赤铜是一种铜的氧化物，因其外观与铜粉的颜色相似，故名“赤铜”．某兴趣小组欲确证草酸晶体的热分解产物，并测得赤铜的化学式，请你参与过程分析．

    【资料】
    ①草酸晶体（H2C2O4?3H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O4?3H2O
    浓硫酸
    △
    CO2↑+CO↑+4H2O
    ②浓硫酸具有吸水性，常用作气体干燥剂；无水硫酸铜遇水分变蓝色．
    （1）图1中可用作草酸分解制取气体的装置是
     
    （填字母编号）
    【问题讨论】用图2所示装置进行实验（装置C中澄清石灰水足量）：
    （2）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是
     
    ．
    （3）B装置的作用是
     
    ．证明草酸晶体的热分解产物中有CO2的现象是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）从环保的角度考虑，该套实验装置明显的缺陷是
     
    ．
    【数据分析与计算】称取7.2g赤铜样品（假设样品是纯净物），用上述实验装置进行实验，待赤铜完全反应后，测得E装置玻璃管内固体粉末的质量为6.4g，
    （1）试计算确定赤铜的化学式
     

    （2）根据你求出的赤铜化学式，写出E装置中发生的化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体摄入维生素C不足会引起坏血病，缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充．已知维生素C的化学式为C6H8O6，请计算：
    （1）维生素C的相对分子质量；
    （2）维生素C中的碳、氢、氧三种元素的质量比；
    （3）维生素C中碳元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象与对应的操作相符的是（　　）
    A、
    将镁片和铁片（均足量）分别与等质量、等浓度的稀硫酸混合
    B、
    用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
    C、
    实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
    D、
    等质量的锌、铁分别与足量等浓度的稀盐酸混合

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    韩国“岁月号”沉船事故发生后，几百名潜水员参与了打捞工作，他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠（Na2O2），它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸，某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应（2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑），将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水（过量）的烧杯中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生．请计算：反应生成的氧气质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不属于溶液的是（　　）
    A、眼药水B、雪碧汽水
    C、青霉素注射液D、紫药水

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案