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【题目】水遇冷结冰,体积变大,这说明(  )

A.分子的间隔变大B.分子可再分C.分子质量变大D.分子体积变大

【答案】A

【解析】

水结冰体积变大,是因为水分子间的间隔发生了改变,故选项A正确。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组在探究金属的化学性质时,进行实验并将实验情况记录如下。
(1)实验记录:

实验序号

实验操作

实验现象

实验结论

甲组

无明显现象

乙组

铝片表面有气泡产生

用化学方程式表示产生气泡的原因:


(2)【提出问题】甲组实验中为什么没有气泡产生?
【猜想与假设】铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生。
【进行实验】

实验操作

实验现象

实验结论

有气泡产生

铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生


(3)【反思与评价】乙组实验中使用的铝片也有氧化膜,却观察到有气泡产生。
同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响,设计以下实验继续探究。

实验序号

1

2

3

实验操作

实验现象

有气泡产生

有气泡产生

无明显现象

实验1不能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”,理由是
(4)对比实验2和实验3,能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”。
试剂A是溶液,试剂B是溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个选项中,利用其物理性质的是

A.工业上制取氧气

B.硫酸除铁锈

C.用氮气作灯泡填充气

D.生石灰用作干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】复印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制备Fe3O4的主要流程如下:

资料:Ⅰ.Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒个数比是1︰2︰4
Ⅱ.为确保只生成Fe3O4 , 需要通过调节O2的用量,来调控Fe(OH)2与Fe(OH)3的质量比
Ⅲ.第④步反应中各元素化合价保持不变
(1)具有磁性的Fe3O4粉末在复印机电磁场作用下,能使墨粉形成字迹或图案。这利用的是Fe3O4(填“物理性质”或“化学性质”)。
(2)第②步反应的化学方程式是
(3)“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2与Fe(OH)3的质量比为(用最简整数比表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法应该禁止的是

A.露天焚烧秸秆

B.骑车出行,低碳生活

C.集中回收废旧电池

D.减少使用含磷洗涤剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子和分子的根本区别是(

A.分子大,原子小B.分子能保持物质的化学性质,原子不能

C.原子构成分子,分子构成物质D.分子在化学变化中能再分,原子不能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质暴露在空气中,溶质的质量不变而溶质的质量分数减小的是(

A.浓硫酸B.浓盐酸C.食盐水D.浓硝酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了区别下列物质,选择的试剂或方法不正确的是(

A.氮气和二氧化碳气体——燃着的木条B.水与双氧水——二氧化锰

C.空气和氧气——带火星的木条D.硬水和软水——肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分析错误的是(
A. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
B. 利用过氧化氢制取氧气
C. 分别向足量的、浓度相同的稀盐酸加入相同质量的镁和锌
D. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

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