从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。请回答下列问题:
(1)画出硅原子的结构示意图____________
(2)甲物质中两种元素的质量比为______
(3)该反应的化学方程式为______________________________,该反应属于____________(选填基本反应类型)
(4)反应后硅元素的化合价______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--水的净化 题型:单选题
下列有关过滤的操作中错误的是
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡
C.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤
D.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题二:盐和化肥 题型:填空题
有一包白色固体粉末可能由NH4Cl、 Na2CO3 、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一种或几种组成。为了确定其组成,小东做了以下实验:
①取少量白色粉末于研钵中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,没有闻到氨味;
②另取少量白色粉末加入到适量的水中,出现白色浑浊,静置后,上层清液无色;
③小心倒掉上层清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有无色无味的气体产生。由以上实验可推断:
(1)这包白色固体中肯定存在_________________,肯定不存在__________________;
(2)写出②中出现白色浑浊的化学方程式___________________________________。
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科目:初中化学 来源:甘肃省招生考试化学试卷(拓展训练)《黑卷》 题型:单选题
如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是()
A.t1°C时,120g甲的饱和溶液中含有甲物质20g
B.甲中含有少量乙时,可采用蒸发结晶的方法提纯甲
C.将t1°C时甲、丙的饱和溶液升温至t2°C,均变为不饱和溶液
D.t1°C时,甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--微观示意图 题型:简答题
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图中,共包含_____种元素。
②A、B、C、E中属于阴离子的是_____(填离子符号)。
③若D表示某元素的原子,则该粒子在化学变化中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子。
④若D为离子,则BD构成的化合物的化学式为_____。
(2)根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题:
①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式_____。
②从微观的角度分析,上述反应的实质是_____。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--微观示意图 题型:填空题
工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示
(1)该微观反应过程中出现了_____种氧化物。
(2)参加反应的与
分子个数之比为_____。
(3)该反的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--微观示意图 题型:单选题
“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是( )
A.从反应价值看:该反应能获取清洁能源,延缓温室效应
B.从物质分类看:该反应涉及到2种氧化物
C.从微观构成看:四种物质均由分子构成
D.从表示方法看:该反应的化学方程式为2CO2+4H2O2CH4+4O2
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科目:初中化学 来源:甘肃省白银市会宁县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
右下图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息,下列有关说法错误的是
A.氢的原子序数为1
B.氧的核内质子数是8
C.氧的相对原子质量是16.00
D.氢元素与氧元素只能形成一种化合物
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题八:自然界中的水 题型:实验题
某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置。请回答下列问题。
(1)该化学反应的文字表达式为______________,属于___________反应。
(2)此装置中a端表示电源的_______极,b端表示电源的________极。
(3)在水槽中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是__________________。
(4)图中显示表明实验_________(选填“未开始”“刚开始”或“已经进行了一段时间”)。
(5)此改进后的电解水实验装置的优点是_________________。
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