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11、认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)医院里,盛氧气的钢瓶要远离火源,其理由是
氧气能支持燃烧,能够使可燃物燃烧的更旺

(2)住宅失火时用水灭火,它的灭火原理是
水可以使可燃物的温度降低到着火点以下,达到灭火目的

(3)燃气热水器安装在浴室内,常因燃气不完全燃烧而产生
一氧化碳
气体造成中毒.
分析:(1)根据氧气可以支持燃烧的性质解答该题;
(2)根据可燃物燃烧的条件可以知道可燃物燃烧所需的条件之一就是要达到着火点,而水可以使可燃物的温度降低,可以据此答题;
(3)根据燃气燃烧的产物可以知道,燃气燃烧不充分会产生一氧化碳,而一氧化碳有毒,可以据此答题.
解答:解:(1)氧气可以支持燃烧,属于化学危险品,应该远离可燃物和火源,以免引起危险;
(2)水可以使可燃物的温度降低,从而使温度低于可燃物的着火点,而达到灭火的目的;
(3)燃气燃烧不充分会产生一氧化碳,而一氧化碳有毒,能够使人中毒.
故答案为:
(1)氧气能支持燃烧,能够使可燃物燃烧的更旺;
(2)水可以使可燃物的温度降低到着火点以下,达到灭火目的;
(3)一氧化碳.
点评:了解生活中易燃易爆物的安全知识,知道灭火的原理只要去除燃烧的任何一个条件即可达到灭火的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,另外两个条件分别是
 
 

(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.
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已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能发生燃烧.
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续设计实验步骤完成后续探究,要求实验过程中不得拆、装仪器. 
步骤 操作  预计现象及得出的结论 
  澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要氧气
盖灭酒精灯.待仪器恢复到常温 /
   
点燃酒精灯加热,继续通氧气  
(3)①装置A中发生反应的化学方程式为
 

②装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
 


③小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,你认为其中的道理是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

33、燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
[查阅资料]物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,发生燃烧的另外两个条件分别是
与氧气接触
温度达到着火点

[实验目的]验证木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证).
[实验设计与操作]下面是验证燃烧条件的实验装置图(可通过开启、关闭活塞控制液体).
在完成气密性检查后加入药品,并已设法在整个装置中充满了氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续 的实验步骤,并按要求填表.
步骤 操作 预计现象及得出的结论
在活塞关闭的状态下,点燃酒精灯加热
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
[反思评价]实验过程中,装置B的作用可能是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

38、燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,发生燃烧的另外两个条件分别是
与氧气充分接触
温度达到着火点
_.
(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.

已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能燃烧.在完成气密性检查后填装药品,并已设法在整个装置中充满了氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.

(3)装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管
使之炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

认识燃烧,科学地利用燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.为验证可燃物燃烧的条件,某兴趣小组进行了如下探究活动.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【设计实验】小组同学设计了如图的实验装置进行实验.
【收集证据】实验中获得了如下实验事实:
①A试管内的白磷燃烧;②热水中的白磷不燃烧;③B试管内的红磷不燃烧.
【得出结论】结论1:依据上述实验事实
①②
①②
 (填序号) 可知:可燃物燃烧需与氧气接触.
结论2:依据上述实验事实①③可知:可燃物燃烧需满足的条件是
温度需达到可燃物的着火点
温度需达到可燃物的着火点

【拓展延伸】
(1)若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞,在实验中可能会发生的问题是:
试管爆裂或橡皮塞冲出
试管爆裂或橡皮塞冲出

(2)若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞,在实验中又可能会出现的问题是:
燃烧产生的五氧化二磷进入大气,造成污染
燃烧产生的五氧化二磷进入大气,造成污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.

已知木炭是一种可燃物.某化学兴趣小组利用下图所示实验装置验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧.
该装置气密性良好.请按下列实验步骤完成探究活动,要求实验过程中不得拆、装仪器.
步骤 操作
打开活塞a,缓缓通入氮气一段时间后关闭a
点燃酒精灯,观察现象
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
点燃酒精灯,观察现象
(1)步骤Ⅱ中,木炭不燃烧的原因是
没有与支持燃烧的氧气接触
没有与支持燃烧的氧气接触

(2)步骤Ⅲ中,装置B的作用是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂

(3)步骤Ⅳ的操作是
打开分液漏斗旋塞b
打开分液漏斗旋塞b
通入氧气一段时间
通入氧气一段时间
,观察现象.
(4)步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、
C中澄清石灰水变浑浊
C中澄清石灰水变浑浊

(5)装置A中发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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