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1.如图为甲、乙两种物质反应生成丙的微观示意图,对于该反应的认识不正确的是(  )
A.该反应是化合反应
B.反应前后原子的种类、个数都不变
C.甲和丙两种物质的质量比为22:15
D.甲乙丙三种物质的分子数比为1:1:2

分析 观察化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题.

解答 解:由化学反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式是:CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2CH2O.
A、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故A正确;
B、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类、个数都不变,故B正确;
C、由方程式可知,甲和丙两种物质的质量比为44:(30×2)=11:15,故C不正确;
D、由上述反应可知,甲乙丙三种物质的分子数比为1:1:2,故D正确.
故选C.

点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识,并书写相关的方程式,然后对相关选项进行分析判断即可

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示四种图标,最适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A、对概念的认识B、对鉴别的认识
①中和反应生成盐和水
②氧化物中都含有氧元素
③催化剂改变化学反应的速率
①用肥皂水鉴别硬水和软水
②加碱研磨鉴别硝酸铵和氯化铵
③用闻气味的方法鉴别食醋和白酒
C、对现象的认识D、对除杂的认识
①铁在氧气中燃烧火星四射
②硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
③对着干燥玻璃片哈气有水雾产生
①用水除去木炭粉中混有的二氧化锰
②用点燃的方法除去氧气中混有的氢气
③用浓硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在完成氢氧化钠溶液和稀硫酸配制并进行中和反应的实验中,有如下部分操作,其中正确的是(  )
A.
量取浓硫酸
B.
稀释浓硫酸
C.
称量NaOH固体
D.
向NaOH溶液中滴加稀H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某同学设计了以下四个实验方案,理论上正确,操作上可行,经济上合理的是(  )
A.CuO$\stackrel{稀HCl}{→}$CuCl2溶液$\stackrel{Fe}{→}$Cu
B.H2O$\stackrel{通电}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO
C.Fe$\stackrel{点燃}{→}$Fe2O3$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2(SO43溶液
D.MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg(OH)2→Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子结构示意图,下列说法正确的是(  )
A.镁原子的相对原子质量为24.31g
B.镁原子的核电荷数为12
C.镁属于非金属元素
D.在化学变化中,镁原子容易得到2个电子形成镁离子Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度比乙大
B.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液溶质的质量分数相等
C.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2:3
D.t2℃时,90g甲加入100g水中可得到190g甲的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素,如图是四种元素的有关信息,关于四种元素的说法错误的是(  )
A.氧元素的原子序数为8
B.氧元素与铝元素组成的化合物的化学式为AlO
C.铁原子的核外电子数为26
D.硅元素的相对原子质量为28.09

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小燕同学做家务时,接触到了表中的生活用品:
生活用品洗发液“84”消毒液洁厕灵炉灶清洁剂
有效成分表面活性剂次氯酸钠盐酸氢氧化钠
(1)洗发液能除去头发上的油污,这利用了表面活性剂的乳化作用(填写“溶解”“乳化”“吸附”之一).
(2)洁厕灵不能与“84”消毒液混合使用,因为两者混合会发生如下反应:2HCl+NaClO═NaCl+H2O+Cl2↑,该反应是否属于中和反应?不是(填写“是”“不是”之一).
(3)她选用洁厕灵清除水垢(主要含碳酸钙),其反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(填写化学方程式).
(4)炉灶清洁剂需要密封保存,否则容易变质,其变质原理为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(填写化学方程式).

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