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【题目】下列有关实验现象的描述不正确的是【 】

A. 甲烷在空气中燃烧,发出蓝色火焰

B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C. 细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体

D. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟

【答案】C

【解析】A. 甲烷在空气中燃烧,发出蓝色火焰,正确;B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,正确;C. 细铁丝不能在空气中燃烧,错误;D. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟,正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中.不是氧化物的是(  )

A. B. 空气 C. 干冰 D. 二氧化锰

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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①;②
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选用的气体发生装置是(填装置序号,下同),收集装置可选 , 组装好仪器后,应先 , 再添加药品;该反应化学方程式为:
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,小昕同学将一根洁净钢丝的一端绕成螺旋状,再经过处理,设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置),该装置的优点是
(4)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有: , 甲烷是天然气的主要成分,实验室常用加热醋酸钠与氧化钠固体来制得,实验室制取甲烷应选用的发生装置是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一瓶矿泉水标签上注明了主要矿物成分及含量(单位mg/L)分别为:Ca﹣20、K﹣3、Zn﹣0.06、F﹣0.02等,这里的Ca、K、Zn、F是指(  )

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 物质

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【题目】某兴趣小组对“水的化学式是如何以实验方法确定的”进行研究.【提出假设】设水的化学式为H2O;
【查阅资料】在标准状况下,氢气的密度ρ(H2)=0.09g/L,氧气的密度ρ(O2)=1.43g/L,氢的相对原子质量为l,氧的相对原子质量为16;
【研究原理】运用化合物中各元素的质量之比等于组成该化合物各元素的实际质量之比的原理,求出一个水分子中氢原子和氧原子的个数之比;
(1)【实验探究】

实验操作

实验装置图

实验记录及结果

①用如图所示的装置电解水
②检验产生的气体

①经检验,负极产生的气体是 , 正极产生的气体是
②负极产生的气体与正极产生的气体体积之比约为 . 由此实验说明:水是由氢、氧两元素组成的.


(2)【数据处理】兴趣小组首先设水的化学式为HxOy,再根据实验结果及有关数据,并利用研究原理进行了计算.请你将其计算过程进行补充.(最后结果取整数)【得出结论】兴趣小组提出的假设 . (填“正确”或”不正确”)

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【题目】空气中体积分数约为78%的气体是_____;地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为_______

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【题目】现有某“快快补”牌钙片,主要成分是碳酸钙(CaCO3),该钙片中碳酸钙的质量分数为15%,已知每片钙片的质量为1g,试求:
(1)请写出碳酸钙中金属元素的元素符号
(2)碳酸钙中各元素的原子个数比
(3)碳酸钙中各元素的质量比
(4)碳酸钙中钙元素的质量分数
(5)小明一天吃该钙片2次,每次吃1片,总共能提供钙元素g.

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【题目】下列对化学基本观念的认识不正确的是( )

A. 微粒观:所有原子中都含有质子、中子和电子

B. 转化观:水和氢气在一定条件下可互相转化

C. 守恒观:化学反应前后元素种类不变

D. 辩证观:氧气既能供给呼吸,也会使食物腐烂

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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置
请回答下列问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置(填字母序号),但是该装置要改进的一点是 , 反应的符号表达式 . 若用装置D收集氧气,验满的方法是
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),而且要控制过氧化氢溶液的滴加速率,选择的发生装置是(填字母,下同),收集装置是 . 写出该反应的符号表达式
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入.
(5)常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶解于水,在实验室中,常用加热氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法制取氨气.①采用上述方法制取氨气应选择(填字母序号)作为气体的发生装置;
②同学们一致认为,选择D装置收集氨气不合理,理由是

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