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9.归纳与反思是学习化学的重要环节.下列各项归纳完全正确的是(  )
A.性质与用途B.安全常识
氧气有助燃性--做燃料
熟石灰呈碱性--改良酸性土壤
一氧化碳有还原性--用于冶炼金属
皮肤沾上浓硫酸--用氢氧化钠溶液中和
炒菜时油锅起火--弃锅逃走
天然气泄漏--打开排气扇通风
C.日常生活经验D.化学与环境保护
区别软水和硬水--肥皂水
衣服上的圆珠笔油--用汽油或酒精搓洗
鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)--观察颜色
减少CO2排放--减缓温室效应
使用可降解塑料--减少“白色污染”
SO2、NO2排放--导致酸雨
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A.根据常见物质的性质与用途分析;
B、根据氢氧化钠具有强腐蚀性、灭火的原理、天然气具有可燃性进行分析;
C、根据软水和硬水的鉴别方法、汽油和酒精是优良的有机溶剂、黄金和假黄金的颜色分析;
D、根据二氧化碳对环境的污染、白色污染和形成酸雨的气体分析.

解答 解:A、氧气有助燃性但不能燃烧,所以不能做燃料;熟石灰呈碱性,能与酸发生中和反应,能用于改良酸性土壤;一氧化碳有还原性,能用于冶炼金属,故A错误;
B、浓硫酸占到皮肤上应用弱碱性溶液冲洗,不能用强碱氢氧化钠,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性;炒菜时油锅着火立即盖上锅盖,使可燃物与空气隔绝,可以达到灭火的目的,弃锅逃走可能引发火灾;天然气泄漏,应打开门窗通风,打开排气扇通风可能引发火灾;故B错误;
C、软水和硬水的鉴别方法是使用肥皂水,泡沫多浮渣少的是软水,泡沫少浮渣多的是硬水;汽油和酒精是优良的有机溶剂,圆珠笔油能溶解于汽油和酒精;真黄金和假黄金颜色相同,不能鉴别,故C错误;
D、减少CO2排放,能减缓温室效应;使用可降解塑料,能减少“白色污染”;SO2、NO2排放,会导致酸雨,故D正确.
故选D.

点评 化学来源于生产、生活,也必须服务于生产、生活,所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.艾草中含有的黄酮素(C15H11O2)有很高的药用价值,关于黄酮素的说法正确的是(  )
A.是一种有机化合物
B.氧元素的质量分数最大
C.由27个原子构成
D.碳、氢、氧三种元素的质量比为15:11:2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.制取氧气是初中化学重要的实验之一,兴趣小组进行如下探究.
探究一 氧气的制取

(1)a仪器名称:长颈漏斗;C图操作的名称:检查装置气密性.
(2)用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是B(填序号).
写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
探究二  催化剂的选择
研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用,分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:
温度/℃ Fe2O3Al2O3CuO MgO
 开始反应 470515305490 
 剧烈反应 490540 350 545
(3)上述实验中,从温度对反应催化效果来看,最好选用氧化铜作催化剂.
(4)加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质,写出该反应的化学方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.
探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用如图装置进行实验,实验均以生成25mL气体为准,可能影响实验的因素均以忽略,相关装置和数据见下表:
 序号 KClO3质量 催化剂质量 待测数据
 ① 2.45g- a
 ② 2.45g 0.51gMnO2 b
 ③ 2.45g 0.51gCuOc
(5)实验①的作用对比,上述实验中的“待测数据”是收集25mL氧气所需时间,若b>c,(填“>”、“=”或“<”)可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是(写一条).
(2)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学用语是一种国际通用且比较简明的化学专用的语言.请用化学用语填空:
(1)锌与过量的稀硫酸反应后所得溶液中溶剂的化学式H2O;
(2)标出碳酸中碳元素的化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3
(3)表示的是Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应,下列对有关反应的描述正确的是(  )
A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的氧化铁
B.在点燃的条件下,氢气在氧气里燃烧,发出淡蓝色火焰,生成一种无色液体
C.铁、硫、酒精与氧气的反应都属于化合反应
D.氧气能与大多数物质发生反应,所以氧气可做燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.“见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法.

(1)从宏观知微观.
①“端午粽飘香”,微观解释为分子在不停地运动;
②气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水,X的分子中一定含有的原子是S、H(填符号).
(2)从微观知宏观.
①图1中,微粒D在化学反应中容易失(填“得”或“失”)电子;
②图1五种微粒中,属于同种元素的是C和E(填“字母序号”);
③请写出一种符合图2图意的a的微粒符号Cl-或NO3-,该反应的化学方程式可以表示为H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关碳和碳的氧化物的说法,正确的是(  )
A.活性炭、金刚石都具有吸附性
B.一氧化碳、二氧化碳都是有毒气体
C.一氧化碳、二氧化碳都能用于灭火
D.石墨、金刚石完全燃烧都能生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.可以用水制取氢气是因为水中含有氢气
B.用洗洁精洗涤油腻的碗碟,是利用了溶解的原理
C.蒸馏是净化程度最高的净水方法
D.我国水资源丰富,可以任意使用

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