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过氧化氢以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气.现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用右图装置:装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液.
(1)写出装置A中发生反应的文字表达式:
________;
(2)装置B中的药品是浓硫酸,请猜想其作用是:________.
(3)检验装置C中氧气是否充满的方法是:________.
(4)图示收集方法是________,是由于氧气________.此外还可用________法收集.

解:(1)实验室中常用过氧化氢加二氧化锰做催化剂来制取氧气,文字表达式为:过氧化氢水水+氧气.
(2)因为要得到干燥的氧气,所以在制取的过程中用浓硫酸来吸收水分;故B装置的作用是:吸收水分,干燥氧气
(3)氧气有助燃作用,在验满时可用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已满.反之则没满.故答案为:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已满,反之则反
(4)氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排气法和排水法收集气体.
故答案为:向上排气法 密度比空气大 排水
分析:据题意知,要明白实验室用过氧化氢水制取氧气的反应式,以及氧气的验满方法和收集方法.
点评:本题以实验探究的形式考查了反应方程式、氧气的干燥、验满、收集方法.对课本知识进行了归纳总结.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网过氧化氢以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气.现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用右图装置:装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液.
(1)写出装置A中发生反应的文字表达式:
 

(2)装置B中的药品是浓硫酸,请猜想其作用是:
 

(3)检验装置C中氧气是否充满的方法是:
 

(4)图示收集方法是
 
,是由于氧气
 
.此外还可用
 
法收集.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

过氧化氢以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气.现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用右图装置:装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液.
(1)写出装置A中发生反应的文字表达式:
______;
(2)装置B中的药品是浓硫酸,请猜想其作用是:______.
(3)检验装置C中氧气是否充满的方法是:______.
(4)图示收集方法是______,是由于氧气______.此外还可用______法收集.
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科目:初中化学 来源:粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷2(石山初中)(解析版) 题型:填空题

过氧化氢以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气.现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用右图装置:装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液.
(1)写出装置A中发生反应的文字表达式:
   
(2)装置B中的药品是浓硫酸,请猜想其作用是:   
(3)检验装置C中氧气是否充满的方法是:   
(4)图示收集方法是    ,是由于氧气    .此外还可用    法收集.

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科目:初中化学 来源:《第3单元 维持生命之气―氧气》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

过氧化氢以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气.现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用右图装置:装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液.
(1)写出装置A中发生反应的文字表达式:
   
(2)装置B中的药品是浓硫酸,请猜想其作用是:   
(3)检验装置C中氧气是否充满的方法是:   
(4)图示收集方法是    ,是由于氧气    .此外还可用    法收集.

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