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下图是过滤器的制作和过滤装置图,则下列有关说法错误的是(  )

A.图中制过滤器时加水湿润,是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁

B.过滤时,待滤液不能高于滤纸的边缘

C.玻璃棒应轻靠在三层滤纸一边

D.过滤过程中玻璃棒的作用是搅拌,加快过滤速度


【解析】选D。过滤时玻璃棒的作用是引流。


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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气;e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出。正确的操作顺序是                                                      (      )                                                                                                             

 A. bacdfe       B. abcdef       C. bacdef         D.abcdfe

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最先用定量的方法研究了空气的成分的化学家是(      )

A道尔顿      B阿伏伽德罗       C拉瓦锡        D门捷列夫

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小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体,他为了探究该液体是何物质,进行了如下实验:小李将此无色液体编号为A,在其中加入灰黑色粉末B,发生反应⑴:在常温下迅速产生大量气体C同时产生了常温下为液体的纯净物D,而B的质量在反应前后没有改变,他把气体C收集起来,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现木条复燃。若取淡黄色粉末E点燃后放入C中,发生反应⑵能生成一种有刺激性气味的气体F,试回答:

①根据小李的实验,写出上述物质的名称:

A         ;B         ;C         ;D         ;E         ;F        

②写出上述有关的反应的符号表达式,在后面的括号中写出其基本反应类型。

                                           (          )

                                           (          )

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“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景。下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是(  )

A.分子的体积小,质量轻

B.分子间有空隙

C.分子在不断地运动

D.温度越高,分子运动越快

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如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤。

(1)指出图中的错误:

①________________________;

②________________________;

③________________________。

(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤,原因是___________。

(3)为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,这种做法的后果是_______________________________________________。

(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法为________(填“是”或“不是”)纯水,理由是________________。

若要制取纯水,还需要采用的净化方法是_______________________________。

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如图是一个简易的净水器,从上面缓缓地注入滴有红墨水的水,净水器的下端流出的水变为无色,则下列说法中正确的是 (  )

A.木炭能与红墨水反应,使之褪色

B.该变化属于化学变化

C.木炭多孔,可吸附红墨水中红色物质的分子

D.该实验原理与过滤完全相同

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利用如图所示装置电解水,反应一段时间后,对有关现象和结论描述正确的是 (  )

A.甲管中的气体能使带火星的木条复燃

B.甲、乙两管中的气体质量比为2∶1

C.甲、乙两管中的气体体积比为2∶1

D.水是由氢气、氧气组成的混合物

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实验室收集氧气时,可采用排水集气法,原因是通常状况下                    。现有一集气瓶想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积,请你写出简便的测量方法(可以选择必要的器材):                                                                 

                                                                   

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