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    4．下列对原子组成说法不正确的是（　　）
    A．原子构成中一定有质子
    B．原子构成中一定含有中子
    C．原子构成中的质子数一定等于电子数
    D．原子不带电

    分析 原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，核外电子带负电荷，由于原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性．

    解答 解：A、原子构成中一定有质子，该选项说法正确；
    B、原子构成中不一定含有中子，例如一种氢原子的原子核中不含有中子，该选项说法不正确；
    C、原子构成中的质子数一定等于电子数，该选项说法正确；
    D、原子不带电，该选项说法正确．
    故选：B．

    点评 除去一种氢原子的原子核中不含有中子外，其它原子的原子核中都含有中子，要注意理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，配置步骤为：
    （1）计算：需氢氧化钠固体40g，水960mL（水的密度是1g/cm3）．
    （2）称量：在实验中用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在下列标尺中选出能正确表示游码为3.1g的选项B（填字母）．调节托盘天平平衡后，将烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后在右盘添砝码．最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡．

    （3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．
    （4）把配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中，溶质的质量分数变小（填“不变”、“变大”或“变小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．物质A可跟氧气充分反应生成气体B，B跟A又可在高温下反应生成气体，则下列叙述正确的是（　　）
    A．A是碳，C是二氧化碳B．A是一氧化碳，B是二氧化碳
    C．A是碳，B是二氧化碳D．A是磷，C是水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．写出区别食盐和碳酸氢铵固体的方法、现象和结论（不能品偿）
    实验操作实验现象实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
    B．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性
    C．碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
    D．活性炭、Cl2、明矾都可以做净水剂，都可以杀菌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列厨房常用的物质与水混合，不能形成溶液的是（　　）
    A．食盐B．植物油C．味精D．白酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．下列物质中属于混合物的是①③④⑥⑧，属于纯净物的是②⑤⑦．（均填序号）
    ①海水　②铜　③食盐水　④空气　⑤氮气　⑥泥水　⑦二氧化碳　⑧矿泉水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．指出下列符号中“2”所表示的意义
    2C碳原子的个数为2个O2一个氧分子中含有2个氧原子 2SO3三氧化硫的个数为2个Mg$\stackrel{-2}{O}$在氧化镁中氧元素显-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

    【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清．再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）．
    【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同学认为，乙同学实验时还应继续加入稀盐酸，才能观察到有气泡产生．
    【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象．经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有CaCl2，乙同学的试管中废液含有的溶质一定有NaCl（均写化学式）．
    为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究．
    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
    【猜想与假设】猜想1：废液中含有CaCl2、NaCl（写化学式）两种溶质．
    猜想2：废液中含有CaCl2、NaCl、HCl（写化学式）三种溶质．
    猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质．
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生．
    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色．
    【结论与反思】（1）猜想2（填“1”或“2”或“3”）正确．
    （2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法．如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈黄色，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分，若直接排放，可能造成的危害是腐蚀下水道，你认为处理该废液的方法是将废液用熟石灰中和至中性再排放．

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