分析 要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气大,能使带火星的木条复燃.
解答 解:(1)仪器①是量筒,可以用来量取一定量的液体;③是试管,常用作反应容器.
故填:量筒;试管.
(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气的装置应是B,A装置中的试管口斜向上,不能用作反应容器.
故填:B.
(3)实验室用双氧水与少量二氧化锰混合制取氧气,其发生装置应选C,不用D的原因是长颈漏斗末端在液面以上,产生的气体会从长颈漏斗逸出;
分离该反应后混合物中的二氧化锰,用到的玻璃仪器除④外,还需要②和⑤.
故填:C;②;⑤.
(4)①甲小组设计如图装置进行实验结果得到的氧气很不纯,失败的原因是:导管伸入集气瓶太短.
故填:导管伸入集气瓶太短.
②如果装置漏气,高锰酸钾太少,收集的氧气不纯,不能使带火星的木条复燃,从而导致实验过程中没有检验到氧气.
故填:装置漏气,高锰酸钾太少.
(4)其中相对较好的方法是②,其原因是:不需要加热,产物不污染环境,操作更简单.
故填:不需要加热,产物不污染环境.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
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A. | 水是由2个氢原子和一个氧原子构成 | |
B. | 水是由2个氢元素和一个氧元素组成 | |
C. | 水是由水分子组成的. | |
D. | 水是由氢、氧两元素组成的 |
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