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下列各选项中,解释与事实不吻合的是( )

选项

事实

解释

A

春天,远远的闻到花的香味

分子在不停地运动

B

加压条件下,空气液化后体积变小

加压条件下,分子的体积都变小

C

水在通电条件下,可分解为氧气和氢气

化学反应中分子是可分的

D

双氧水能杀菌消毒而水不能

构成两种物质的分子种类不同

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:宁夏中卫市九年级2019届上学期期中化学试卷 题型:单选题

保持水的化学性质的粒子是(  )

A. 水分子 B. 氧元素和氢元素

C. 氧原子和氢原子 D. 氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源:广东省广州市从化区2018年中考一模化学试卷 题型:单选题

下列知识归纳有错误的一组是

A.物质组成

B.化学与生活

苏打、纯碱化学式﹣﹣都是Na2CO3

蔗糖、葡萄糖、淀粉﹣﹣都属于糖类物质

酒精、汽油、液化气﹣﹣是易燃物

油锅着火、电器着火﹣﹣用水浇灭

C.物质与变化

D.食品与健康

煤的干馏、汽油燃烧﹣﹣是化学变化

碳铵与草木灰混用﹣﹣产生氨气而降低肥效

重金属中毒﹣﹣喝鸡蛋清解毒

人体缺碘﹣﹣多吃海带、紫菜、海鲜

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:四川省泸州市江阳区2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题

通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

(1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?_____(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”).

(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_____.

(3)如果实验室用A装置来制取氧气,同时要收集一瓶用于做铁丝燃烧实验的氧气,则最好选用_____(填上图中装置编号的字母,下同)收集氧气.

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是_____,收集装置是_____.

(5)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶内的水面上升,而且水变_____(填一种颜色).

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科目:初中化学 来源:四川省泸州市江阳区2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下列符号能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的(  )

A. O B. Zn C. N2 D. CO

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科目:初中化学 来源:四川省泸州市泸县2019届中考化学一模试卷 题型:实验题

空气对人类十分重要,某兴趣小组计划对空气成分进行探究,以下是他们的实验设计方案:

空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气

(1)除去二氧化碳和水蒸气:(如图1)

①装置A中发生反应的化学方程式______。

②装置A、B的顺序能否调换______ (填“能”或“不能”)。

(2)除去氧气:(如图2)

烧杯上方玻璃容器中是经过图1收集的气体样品,容器内装有过量的白磷,实验开始前活塞处在5厘米处(活塞可以左右滑动且装置气密性良好),实验开始时向烧杯中加入适量的水。如图进行实验,试回答:(白磷的着火点为40℃,燃烧的现象与产物与红磷燃烧相同)。

①向烧杯中的生石灰加入水的作用是______。

②白磷燃烧的反应属于基本反应类型中的______反应。

③实验结束恢复至常温,活塞应停在______ (填数字)厘米附近。

(3)拓展延伸:实验室制取氮气(如图3)

查阅资料:I氮气的密度和空气十分接近,难溶于水;

II重铬酸铵(NH4)2Cr2O7是一种桔黄色的固体粉末,在加热后能够分解生成氮气、水、三氧化二铬。

①实验室获得氮气应该选择的发生装置和收集装置分别是______、______(填字母序号)。

②重铬酸铵受热分解的化学方程式为______。

③实验室用装置B和E组合可以制取的常见气体是______ (填化学式)。

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科目:初中化学 来源:四川省泸州市泸县2019届中考化学一模试卷 题型:单选题

人体内的一些液体正常pH范围如下,其中呈酸性的是

A. 血浆7.35-7.45 B. 胆汁7.1-7.3

C. 胃液0.9-1.5 D. 胰液7.5-8.0

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科目:初中化学 来源:云南省弥勒市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是

物质

X

Y

Z

W

反应前的质量

20

5

2

37

反应后的质量

待测

35

2

12

A. 物质Z可能是该反应的催化剂 B. 待测物质的值为15

C. 物质Y一定是单质 D. 反应中Y、W的质量比为6: 5

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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组同学,用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究,进行一段时间后发现没有明显变化,询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此,他们停止实验,并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

(提出问题)该烧杯内的溶质是什么?

(猜想假设)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl

猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl

同学们讨论后一致认为猜想四不合理,请你说出不合理的理由______________________(用化学方程式表示)。

(查阅资料)NaCl溶液呈中性。

(实验探究)兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案,请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

实验方案

实验现象

实验结论

甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入酚酞试液

溶液无变化

猜想一成立

乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中,加入_______。

有气泡生成

猜想二成立

丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中,滴加适量的CuSO4溶液

没有蓝色沉淀产生

猜想____不成立

(评价反思)老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告,指出甲同学的实验结论不准确,请你分析甲同学实验结论不准确的原因:___________。

(得出结论)猜想二成立

(拓展延伸)某同学在进行酸碱中和滴定实验时,测得溶液的pH变化如下图1所示,请回答下列问题:

(1)由图1可知,该同学实验操作是________________。

A.将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

B.将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

(2)由图1可知,在b点处溶液中溶质是______________________。

(3)图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程,从微粒的角度分析,此反应的微观实质_______________(合理答案即可)。

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