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下列现象说明分子在不断运动的是(  )

 

A.

春天柳絮飞扬

B.

夏天槐花飘香

C.

秋天黄沙扑面

D.

冬天雪花飘飘


考点:

微粒观点及模型图的应用;物质的微粒性..

分析:

分子是构成物质的一种微粒,微粒很小,肉眼是看不到的,并且在做永不停息地运动.生活中的扩散、挥发等现象都是由于分子不断运动的结果.

解答:

解:A、柳絮飞扬是由于柳絮较轻,飘浮在空气中,随空气流动而运动.不是分子不断运动的结果;

B、槐花飘香,槐花并没有运动,而是槐花中具有香味的物质的分子不断运动,使周围空气扩散着该物质的分子.属于分子运动的结果;

C、黄沙扑面,黄沙的小颗粒在风力作用下悬于空气而四处飘荡.不是分子运动的结果;

D、雪花飘飘,空气中水遇冷凝结成似花的冰粒从天而降,受到空气的阻力而飘飘.不是分子运动的结果.

故选B

点评:

分析现象时,注意分析是由物质的小颗粒形成的现象,还是由构成物质的微粒形成的现象,虽然现象相似,但形成现象的本质是的很大不同的.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列符号只具有微观意义的是                (    )

A  Cu        B  O2      C  3H2O        D  NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:


地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:

  (1)黄曲霉素的相对分子质量为              

  (2)黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为           

(3)15.7g黄曲霉素中含有多少克氧元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:


回答下列问题:

(1)请用化学用语表示:3个钾原子  ,2个氮分子 

(2)如图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图,则铝原子的核电荷数是  ,铝元素的相对原子质量是  

(3)物质①牛奶;②食醋;③蔗糖;④矿泉水,其中属于纯净物的是  (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式: 

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由  (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其  (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,  (填“有”或“没有”)火焰产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据如图四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是(  )

 

A.

它们表示三种元素

 

B.

②表示的元素是金属元素

 

C.

②③的化学性质相同

 

D.

①表示的是原子,而④表示的是阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


取一只纸杯,在底部开一小孔,倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起),用纸团堵住小孔,先收集满氢气后,拿掉堵小孔的纸团.用燃着的长木条在小孔处点燃氢气.实验过程如图所示:

(1)请写出B中氢气燃烧的实验现象  

(2)用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因  

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科目:初中化学 来源: 题型:


可以一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )

 

A.

分别加入适量石灰水

B.

分别滴入紫色石蕊试液

 

C.

将带火星的木条分别伸入瓶中

D.

将燃着的木条分别伸入瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有下列仪器:①量筒;②玻璃棒;③药匙;④托盘天平;⑤蒸发皿;⑥胶头滴管.请用序号回答:

(1)称量固体药品的是  ;(2)取用固体药品的是  

(3)量取液体体积的是  ;(4)用于搅拌液体的是  

(5)用于给液体加热的是  ;(6)用于吸取和滴加少量液体的是  

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