把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中,X、Y表面有气泡产生,Z无变化;把X加入Y的硫酸盐溶液中,X表面析出Y。则三种金属活动顺序为( )
A.Y> X >Z B.X >Y> Z C.Z>Y>X D.X>Z>Y
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是 ( )
A.该反应属于复分解反应
B.该反应中元素的化合价没有变化
C.图中的两种化合物都属于氧化物
D.该反应所得生成物(按图中顺序)的质量比为 (填最简整数比)
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)2006年公布的“中国居民营养与健康状况调查”结果显示,中国儿童的钙摄入量仅为标准的,青少年贫血问题普遍,营养不良与超重肥胖同时存在.下列认识错误的是 (填字母).
A.贫血与人体摄入和吸收铁元素不足有关 B.应根据实际情况多样化地选择食物
C.白开水没有营养,建议多喝饮料
(2)下列是制取CuSO4的两种流程,按照绿色化学的理念,你认为合理的是 (填字母).
A.CuCuSO4(友情提示:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O)
B.CuCuOCuSO4
(3)下列关于有机物的认识正确的是 (填字母).
A.一个有机物分子中可以有一个或多个碳原子 B.有机物只含有碳、氢、氧三种元素
C.分子中含有碳原子的化合物一定是有机物
(4)随着经济社会的发展,人们使用的各类电池越来越多,针对我国现状,请你对废旧电池的处理提出一条合理化建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列关于水的说法错误的是( )
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
B.某些自来水厂用Cl2或ClO2来消毒,使生产的自来水中含有氯元素
C.用活性炭除去水中的异味和色素时发生了化学变化
D.生活中通过煮沸可降低水的硬度
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据以下实验回答问题:
【实验一】
(1)某同学要用将30%过氧化氢水溶液稀释为溶质质量分数为6%的过氧化氢水溶液来制取氧气,应选择的仪器有 (填序号)。①托盘天平 ②烧杯 ③玻璃棒 ④量筒 ⑤胶头滴管
(2) 现要将配制好的100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液装入试剂瓶中,贴好标签。请完成右图所示标签;
【实验二】根据下图回答问题。
(1)A装置可用于实验室制取CO2,则多孔塑料片上应放 (填药品名称)该反应方程式: ,若用E装置收集该气体,气体应从_ _ __(填“a”或“b”)端 通入,检验该气体的反应方程式:
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,该反应方程式: ,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置 (填编号)。若要分离出二氧化锰,应选用右图的 (填编号),该操作中玻璃棒的作用 。 甲 乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某反应的微观示意图
(2)该反应中B与D的质量比是 ▲ (结果用最简整数比表示)。
(3)对此反应的叙述正确的是 ▲ (填序号)。
a.反应前后各元素化合价均未改变 b.属于置换反应
c.加入催化剂可提高产物质量 d.利用此反应可减少有毒气体的排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰块和水混合得到混合物 D.同种元素组成的纯净物是单质
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