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    17．下列 4 组气体：①N2 和 CO2； ②O2 和 CO2； ③H2 和 CO2； ⑧CO 和 CO2． 能同时区分上述（　　）
    A．燃着的木条B．灼热的氧化铜C．水D．澄清的石灰水

    分析 四组物质中都有二氧化碳，只要鉴别出二氧化碳即可将需要鉴别的物质鉴别，鉴别物质一般根据物质的特性进行鉴别．

    解答 解：通过对需要鉴别的四组物质中都有二氧化碳，只要将二氧化碳鉴别出来了，就可将四组的气体鉴别出来了，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，
    A、氮气和二氧化碳都会使燃着的木条熄灭，故A错误；
    B、氮气和二氧化碳都不与灼热的氧化铜反应，故B错误；
    C、二氧化碳溶于水，其他气体不易溶于水，但无明显现象，不能鉴别，故C错误；
    D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，各组气体都有二氧化碳，可以鉴别，故D正确．
    故选D．

    点评 利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．铁在氧气中燃烧的现象错误的是（　　）
    A．剧烈燃烧B．火星四射C．生成黑色固体D．生成四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学与生活息息相关．下列说法中不合理的是（　　）
    A．洗涤剂清洗油污是利用了洗涤剂的乳化作用
    B．进入干涸的深井或菜窖前做灯火实验
    C．室内用煤炉取暖，为防止热量散失，应关闭门窗
    D．电器短路着火，应用干粉灭火器扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．我市西部地区有丰富的石灰石矿产．怎样合理利用该矿产资源，发展当地经济，小林同学提出三条建议，请补充完整：
    （1）利用石灰石比较坚硬、难溶于水的性质，可开采石灰石作为建筑材料
    （2）利用生石灰与水化合可制得熟石灰用于农业上改良酸性土壤
    （3）熟石灰和碳酸钠反应可制得烧碱，用于肥皂、造纸等工业．反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述中，前者属于物质的化学性质，后者属于物质的物理变化的是（　　）
    A．铁生锈    木材燃烧
    B．二氧化硫具有刺激性气味  一氧化碳有毒
    C．酒精易燃烧  铁块加工成铁丝
    D．硫在空气中燃烧  酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．

    实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．反应原理：（用文字表达式表示）
    （1）高锰酸钾制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （2）细铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    装置连接：
    为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→c→b→d．
    问题分析：
    （1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是试管口没有放一团棉花．
    （2）本实验中，试管口要比试管底略低的原因是防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底．
    （3）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是没有在集气瓶的底部加少量水或铺上一层细沙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．如图是电解水的示意图．
    （1）写出带标号仪器的名称：
    A试管；C水槽．
    （2）写出A、B内收集到的气体的名称：
    A内气体氢气，B内气体氧气，
    其中A与B体积比为2：1．
    （3）反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （4）用燃着的木条分别放在A、B管口，分别观察到了不同的现象，在A管口的现象木条会燃烧的更旺盛，在B管口的现象气体燃烧并发出淡蓝色火焰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某校化学兴趣小组的同学在学习了氧气的成份测定实验之后认为，测定氧气含量的方法有多种，他们也设计了一套实验装置，如图所示：实验前在一侧注射器内留有20mL的空气，然后给装有铜丝的硬质玻璃管加热，同时缓缓交替推拉两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝变黑，且装置内的气体量不再进一步变化．停止加热，待冷却至室温后将气体全部推至一个注射器内．记录下注射器内的剩余气体的体积．

    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    （1）实验结束后，注射器内的气体理论上应该减少约4mL，这是因为空气中氧气约占总体积的1/5
    （2）实验过程中，多次，缓慢交替推拉两个注射器的活塞的目的是让空气与铜丝充分接触，使注射器里的氧气能与铜丝充分反应
    （3）如果该小组测得的空气中氧气含量大于理论值，可能的原因是点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞
    （4）如果该小组测得空气中氧气含量小于理论值，可能的原因是活塞不密封，注射器漏气
    （5）如果氮气也能与铜反应，则该实验是否可行不可行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．一定质量的某化合物完全燃烧，消耗9.6g氧气，生成8.8g二氧化碳和5.4g水．对该化合物的组成判断正确的是（　　）
    A．一定含有C、H、O三种元素
    B．只含有C、H两种元素
    C．一定含有C、H两种元素，可能含有O元素
    D．无法确定

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