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有A、B、C、D四种无色溶液,它们可能是烧碱溶液、氯化镁溶液、氯化钠溶液和氢氯酸.另有甲、乙两种固体物质,已知其中之一是氧化镁.这四种溶液和两种固体,它们相互间具有下列转化关系:
(1)B+甲→A+H2O  (2)B+乙→A+H2O  (3)A+C→D+乙
试用分子式表示推断结果 (是溶液的只写溶质的分子式):
A.
 
、B.
 
、C.
 
、D.
 
考点:物质的鉴别、推断,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:常见物质的推断题
分析:本题为物质推断题,根据题干叙述,“A、B、C、D四种无色溶液,它们可能是烧碱溶液、氯化镁溶液、氯化钠溶液和氢氯酸”,“甲、乙两种固体物质,已知其中之一是氧化镁”,根据“(1)B+甲→A+H2O,(2)B+乙→A+H2O”,则推测A为氯化镁,B为氢氯酸,而甲、乙两种固体物质为氢氧化镁、氧化镁,再根据“A+C→D+乙”,则推测C为氢氧化钠,D为氯化钠,乙为氢氧化镁,则甲为氧化镁,代入题目进行检验,推断合理.
解答:解:
根据题干叙述的信息:“A、B、C、D四种无色溶液,它们可能是烧碱溶液、氯化镁溶液、氯化钠溶液和氢氯酸”,“甲、乙两种固体物质,已知其中之一是氧化镁”,根据转化关系“(1)B+甲→A+H2O,(2)B+乙→A+H2O”,则推测A为氯化镁,B为氢氯酸,而甲、乙两种固体物质为氢氧化镁、氧化镁,再根据转化关系“A+C→D+乙”,则推测C为氢氧化钠,D为氯化钠,乙为氢氧化镁,那么甲为氧化镁,代入题目进行检验,推断合理.
故A、B、C、D各物质的化学式分别为MgCl2;HCl;NaOH;NaCl.
故答案为:
MgCl2;HCl;NaOH;NaCl
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述,找出解题的突破口,然后根据框图,顺推或逆推或由两边向中间推,得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、冰水混合
B、氧气
C、氯酸钾
D、CO与CO2混合

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明到三亚旅游,带回一瓶海水.为了知道海水中氯化物(假设以NaCl计算)的含量,他进行了如下操作:取海水样品5g,向其中滴加AgNO3溶液至沉淀不再产生为止.过滤、干燥,得沉淀0.4g.请你根据以上数据,帮助他计算出海水中氯化物(以NaCl计算)的质量分数(答案保留2位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为探究分子在不断运动,设计了如图所示的实验装置,实验所用试剂是无色的酚酞溶液和浓氨水.该同学在滤纸条A、B、c三处滴加了其中的一种试剂,在棉花团上滴加了另一种试剂.一会儿,他发现棉花团变成了红色.请回答下列各题.
(1)滤纸条上滴加的试剂是
 

(2)该实验存有一定的缺陷,要克服这一缺陷,可采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生设计了如图用一氧化碳还原氧化铜的实验装置:

(1)根据实验事实填写下表:
观察到的现象结论、解释、化学方程式
甲  处
(石灰水中)
石灰水
 
说明一氧化碳
 
.(填化学性质)
乙  处
(氧化铜处)
氧化铜的颜色变化是
 
化学方程式
 
丙  处
(石灰水中)
石灰水
 
这是由于丙中生成了
 
(2)在丁处,判断集气瓶中的水已经排尽的根据是
 

(3)反应完成后的正确操作是
 
然后拆开实验装置,清洗仪器,整理复位.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在学完“常见的咸 碱的通性”后做了一个家庭小实验:
①用镊子夹取片状石灰石(长12毫米、宽8毫米、厚2-3毫米)在酒精灯上加热到发红发亮时,石灰石由灰黑色变成灰白色.
②趁热将灰白色固体投入盛有5毫升水的小玻璃瓶中,灰白色固体在水碎裂逐渐形成白色灰浆.过滤,将滤液分装在两只无色小玻璃瓶中.
③向第一只玻璃瓶中吹入二氧化碳,观察发生的现象.向第二只小玻璃瓶中注入饱和碳酸钠溶液,观察发生的现象.
回答下列问题:
(1)请你用化学方程式表示以上实验中发生的所有化学反应.
(2)在实验操作③中,能否用碳酸钠的稀溶液代替饱和碳酸钠溶液?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁与铁、铜、铝一样,是一种用途广泛的金属,金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等,一些烟花和照明弹里也含有镁粉.结合你的日常生活和学习,请探究金属镁的化学性质,完成下列各题.
(1)你假设镁具有什么化学性质?(只需提一条假设)
答:
 

(2)你作出上述假设的根据是什么?
答:
 

(3)你打算设计怎佯的实验方案证明你的假设?
答:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
(1)【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是
 

(2)【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置图如图).

请你完成下表:
                实验中可能出现的现象    结论
假设1成立
假设2成立
假设3成立
(3)【进行实验】通过实验及分析,确认假设3成立.
(4)【反思与评价】
①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是
 

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是
 

③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是
 

(5)【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,你认为可选用下列试剂中的 (填序号)
 

A.硝酸银溶液    B.稀盐酸    C.氯化锌溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国古代的四大发明中,属化学工艺的两大发明是
 
 

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