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【题目】在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为(
A.X2Y3
B.XY3
C.X2Y6
D.X2Y4

【答案】B
【解析】解:由2XY2+Y2=2Z可知,反应前有2个X原子和6个Y原子,反应后应该有2个X原子和6个Y原子,因此每个Z中含有1个X原子和3个Y原子,Z的化学式XY3 . 故选:B.
【考点精析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用的相关知识点,需要掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(
A.将气体分别通入水中
B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将气体分别通入紫色石蕊试液中
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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【题目】根据如图回答问题.
(1)写出装置图中仪器名称① , ②
(2)简述如何检验装置①的气密性:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学对蜡烛燃烧进行了以下探究,请你完成其中的步骤.
(1)李丽取一根蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上. 结论:石蜡的密度比水的
(2)周婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑.你认为她的以下做法中不合适的是
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(3)马融融点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1秒后取出,现象如图A,这证明焰心. 王宝宝向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻管中无明显现象(如右上图B),在玻管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是:
(4)【提出问题】导管里一定有可燃性气体,该气体的成分可能会是什么呢? 【查阅资料】石蜡完全燃烧生成水和二氧化碳,不完全燃烧会生成一氧化碳;蜡烛火焰主要是由石蜡蒸气燃烧产生的;石蜡蒸气遇冷可凝结为固体;一氧化碳是可燃性气体,它燃烧的生成物为二氧化碳.
【猜想】李丽认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳.
王宝宝认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气.
周婷认为:以上两种情况都有可能.
【实验方案】换一根较长的玻璃导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
【现象与结论】如果观察到导管口能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体现象,则李丽的猜想正确.如果观察到现象,则王宝宝的猜想正确.如果观察到现象,则周婷的猜想正确.

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【题目】日本大地震后,我国救援人员出发时携带了大量过氧乙酸进行消毒.过氧乙酸分子模型如图,下列说法正确的是(
A.过氧乙酸是由三种原子构成的
B.一个过氧乙酸分子中的质子数是60
C.过氧乙酸中碳元素与氧元素的质量之比为1:2
D.过氧乙酸的化学式为CH3COOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向硝酸铜、硝酸锌的混合液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤,向滤渣中加稀硫酸有气体生成,则滤出的固体中有(
A.Cu Zn
B.Cu Zn Fe
C.Zn Fe
D.Cu Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途,主要由化学性质决定的是(
A.石墨用作电极
B.汽油溶解油污
C.镁粉用于照明弹
D.稀有气体制成电光源

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【题目】过氧乙酸(CH3COOOH)是一种常用的消毒剂,具有强氧化能力,它可将各种病源微生物杀死.请计算:
(1)过氧乙酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为
(2)若要配制溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液1000g,需要过氧乙酸的质量为g,水的质量为g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列水中的杂质可以用过滤的方法除去的是(
A.泥沙
B.色素
C.病菌
D.可溶性物质

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