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    如图所示是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。    
    (1)这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的    ___  作用除去臭味和一些能够溶解的杂质。  
    (2)从下面进水的优点是 ____     。
    (3)三峡工程二期已于2003年开始蓄水。为防止三峡库存区水被污染，应采取的措施是  ____    。
    A. 清理蓄水库底的固体废物    
    B. 防治船舶污染
    C. 整治相关河流污染              
    D. 治理库区和上方工业区污染  
    (4)由此装置得到的水来洗衣服，加入肥皂不见有泡沫产生，由此判断，水为     ___ 水。
    (1)吸附  
    (2)能充分除去杂质  
    (3)ABCD  
    (4)硬
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．
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    查阅相关资料：“污渍爆炸盐”主要有效成份为过碳酸钠，化学式为2Na2CO3?3H2O2，俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
    探究一：确证污渍爆炸盐的化学成分及其化学式
    小强同学的实验设计如下所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列探究．
    （1）小强同学把带火星的木条伸入气体A中，带火星的木条复燃，则气体A为
     
    ，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢；
    （2）小强从氢氧化钙溶液和氢氧化钡溶液这两种溶液中选择氢氧化钡溶液作为加入的A溶液，则小强选择的理由为
     
    ；
    实验过程中观察到
     
    ，说明“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠；
    （3）操作Ⅰ为
     
    、洗涤、干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是
     
    ；
    实验的初步结论
    小强认为：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
    （4）若m1=31.4，m2=39.4，请根据数据计算确证污渍爆炸盐的化学式为2Na2CO3?3H2O2．
    计算过程：解：
    探究二：变质污渍爆炸盐的纯度测定
    已知：过碳酸钠与硫酸溶液反应的化学方程式如下：
    2Na2CO3?3H2O2+2H2SO4=2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    为测定已变质的过碳酸钠（污渍爆炸盐部分变质后的成分为2Na2CO3?3H2O2和Na2CO3）的纯度，设计如图所示的实验：Q为-具有良好的弹性的气球（不与反应物和生成物反应），称取一定量的样品和少量二氧化锰放于其中，按图安装好实验装置，打开分液漏斗的活塞，将稀H2SO4滴入气球中．
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    （1）Q内发生反应生成的气体为
     
    ．在样品中加入少量二氧化锰的目的是
     
    ．导管a作用是
     
    ．
    （2）为测出反应时生成气体的总体积，滴稀H2SO4前必须关闭
     
    （填K1、K2或K3，下同）．打开
     
    ．
    （3）当上述反应停止，将K1、K2、K3处于关闭状态，然后先打开K2，再缓缓打开K1，这时可观察到的现象是
     
    ，b中装的碱石灰的作用是
     
    ，为何要缓缓打开K1的理由是
     
    ．
    （4）实验结束时，量筒I中有123.4mL水，量筒Ⅱ中收集到33.6mL气体（上述体积均已折算到标准状况），则过碳酸钠的纯度是
     
    （保留小数点后一位；标准状况下气体的密度：CO2-1.96g/L，O2-1.43g/L）．
    （5）某同学实验测得的过碳酸钠的纯度偏大，你认为可能的原因是
     
    ．
    A．气体滞留在Q和导气管中，未全部进入量筒Ⅱ
    B．量筒Ⅱ读数时，量筒液面高于水槽液面
    C．右侧量筒Ⅰ和储液集气瓶连接导管内的液体没有计入读数x
    D．气体体积数值x、y没有扣除滴加的硫酸的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
    【提出问题】：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
    【查阅相关资料】：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
    【猜想】：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
    【设计与实验】小强同学设计的主要实验装置如图所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告．
    序号 主要操作步骤 主要实验现象 操作目的
    ① 在广口瓶中加入少量
    二氧化锰
    二氧化锰
    （黑色固体）；在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在分液漏斗b中加入
    稀盐酸
    稀盐酸
    ．
    无
    无
    检验溶液中是否含有过氧化氢
    检验溶液中是否含有过氧化氢
    ② 打开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞． 生成大量无色气体．
    检验过氧化氢分解
    检验过氧化氢分解
    然后
    用带火星的木条接近导管口
    用带火星的木条接近导管口
    ．
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    		 验证生成气体的成分
    第②步操作得到的结论：“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢．
    ③ 待②步反应停止后，打开分液漏斗b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞． 生成大量无色气体．
    检验碳酸钠和盐酸反应
    检验碳酸钠和盐酸反应
    将生成的气体通入
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ．
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ．    		 验证生成气体的成分
    第③步操作得到的结论：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠．
    【实验的初步结论】：小强认为“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，所以“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
    【反思与评价】：根据探究经历，我知道还可以用红砖粉末等代替，同样可以达到实验效果；操作③中加入b中液体能产生所验证的气体，除碳酸钠等碳酸盐外，另一种俗名为小苏打的碳酸氢盐也有如此特性，化学方程式为
    NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
    NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源：新教材完全解读　九年级化学　（上册）　人教版 人教版 题型：022

    2003年6月5日世界环境日的主题为：“水——20亿人生命之所系”．请你参与下列问题的讨论．

    (1)

    如图所示是市场上出售的一种活性炭净水器示意图，这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的________作用除去臭味和一些能够溶解的杂质．

    (2)

    三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水．为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是________(填选项)．

    A．

    清理蓄水库底的固体废物

    B．

    防治船舶污染

    C．

    整治相关河流污染

    D．

    治理库区和上游工业区污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：043

    2003年6月5日世界环境日的主题为：撍畻?0亿人生命之所系敚?肽悴斡胂铝形侍獾奶致郏?/P>

    (1) 如图所示是市场上出售的一种活性炭净水器示意图，这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的________作用除去臭味和一些能够溶解的杂质．

    　

    (2)

    三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水．为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是________(填选项)．

    A． 清理蓄水库底的固体废物

    B． 防治船舶污染

    C． 整治相关河流污染

    D． 治理库区和上游工业区污染

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