【题目】硝酸钾固体与氯化钾固体的溶解度曲线如下图所示,回答下列问题:
(1)℃时,两种物质中溶解度较大的是_____。
(2)℃时,两种物质的等质量饱和溶液降温至℃,析出固体质量较多的是_____的溶液。
(3)℃时,将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,所得溶液为_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液,该溶液中所含的大量离子,其符号是_____。
(4)欲配制溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围:_____。
【答案】氯化钾 硝酸钾 饱和 K+、NO3- 温度不低于t1℃
【解析】
(1)由溶解度曲线可知:t1℃时,两种物质中溶解度较大的是氯化钾;;
(2)t2℃时,两种物质的等质量饱和溶液降温至t1℃时,析出固体质量较多的是硝酸钾,因为硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钾大;
(3)t2℃时,氯化钾的溶解度是40g,根据溶解度概念可知,将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,最多只能溶解20g,得到氯化钾的饱和溶液;硝酸钾在水溶液中能离解出钾离子和硝酸根离子,离子符号分别为:K+、NO3-;
(4)由溶解度曲线可知:t1℃,硝酸钾的溶解度是25g,形成饱和溶液的溶质质量分数=。欲配制溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是:温度不低于t1℃。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中有一瓶无色溶液A,已知其中的溶质可能是NaOH和BaCl2或两者之一,另有一固体混合物B,其中可能含有NH4Cl、(NH4)2SO4、CuCl2、FeCl3四种物质中的两种或多种。某学习小组的同学欲探究无色溶液A和固体混合物B的成分,设计并按下图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)步骤①生成的气体C是_________(填化学式);
(2)写出步骤④反应的化学方程式_______________________________________;
(3)若溶液X为稀硫酸,白色沉淀G是_____(填化学式),无色溶液A中—定大量存在的金属阳离子是_______(填离子符号),固体混合物B中一定不存在的物质是______(填化学式);
(4)若溶液X为Ba(NO3)2溶液,固体混合物B中不能确定是否存在的物质是_____(填化学式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?
(查阅资料)(1).氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠,碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠
(2).碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀盐酸 | 产生气泡 | 产生气泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 无明显变化 | __________________(填写现象) |
加热溶液至沸腾,并将气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水无明显变化 |
(进行实验)
实验操作 | 化学方程式 | 结论及实验现象 |
| ____________ | 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,写出该反应化学方程式:_________________ |
(实验反思)学习小组同学经过分析讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:
一种是NaOH与CO2发生了反应; 另一种是_______________________
(2) 为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应,请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
_________ | _____________ | NaOH与CO2发生了反应 |
(实验拓展)该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,利用数字化技术测定溶液pH值变化,待完全反应后,观察到溶液中逸出大量气泡,pH出现两段S型变化曲线。
(实验分析)
(3)AB段变化的原因可能是______________。
BC段变化的原因可能是______________。
(4)利用实验验证变化后的产物。
实验操作为________________。
实验现象是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国航空业快速发展,先进无人机亮相阅兵式,大飞机C919首飞成功,新型材料也得到广泛应用。
(1)用来制造无人机的碳纤维复合材料属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三种不同的原子,这三种原子都属于同种元素的原因是_____。
(2)某种无人机的动力来源于钾电池,锂电池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4.则锂电池放电时的反应类型是_____反应;在LiFePO4中锂元素显+1价,磷元素显+5价。则铁元素的化合价是_____。
(3)大飞机C919发动机上的压气机将高密度空气(高压压缩后的空气)压入燃烧室,能促进航空煤油燃烧,使燃油消耗减少16%.壬烷(C9H12)是煤油的成分之一,它完全燃烧的化学方程式为_____,请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是_____,应用该技术的重要意义是_____(作答一点)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D。请填空:
(1)写出下列物质的化学式:
A______,B______,C______,D______。
(2)请写出B和C反应的化学方程式______,该反应的基本反应类型是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校实验室有一无色澄清溶液,其中除了硝酸钠以外,可能还含有氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钡中的一种或几种。
实验活动一:探究该废液的组成。
取一定量的无色溶液(废液),进行如下图所示实验。
请回答下列问题:
(1)原无色废液呈_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”),操作1的名称为_____。
(2)生成固体甲的化学方程式为_____。
(3)原无色澄清废液中一定没有_____(写名称或化学式均可)。
实验活动二:处理废液得到较纯净的硝酸钠溶液。
将溶液A和原无色废液充分混合,无明显现象。接下来进行如下实验。
a.向混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,再加入过量的试剂①,过滤后得到固体乙和溶液B。
b.向实验步骤a中得到的溶液B中加入适量的试剂②,得到了含少量指示剂的硝酸钠溶液。
回答下列问题:
(1)混合后废液中一定含有的溶质是(指示剂除外)_____。
(2)试剂①是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是固体物质M的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 40℃时,其饱和溶液中溶质的质量分数为50%
B. M的溶解度随温度升高而一直增大
C. 将40℃是M的饱和溶液降温至10℃,有固体析出
D. 将50℃时M的饱和溶液升温至80℃,溶液变为不饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。
(1)写出编号仪器的名称:①______________,②_______
(2) 化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用如图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是_________(填 “a”或“b”),验满的方法是_______
(3) 该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如下图):木炭在图乙中燃烧的现象是_________。图丙中的现象为_________,说明木炭燃烧的产物有______。
(4)已知2 g 氢气完全燃烧放出热量285.6 kJ,16 g甲烷完全燃烧放出热量809.3 kJ。请计算:用2 g氢气作燃料比用16 g甲烷作燃料少向空气中排放二氧化碳多少克________?若取得同样多的热量需要燃烧氢气多少克________?(注:燃烧均为完全燃烧)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组,在一次查阅“关于如何治疗人体胃酸过多”的资料后,决定利用实验室相关仪器(高温消毒)自制小苏打水(NaHCO3水溶液),用来缓解胃酸过多的症状。具体步骤如下:
第一步:准确称量8.4g食品级小苏打粉末;
第二步:将第一步所称粉末配成100g溶液;
第三步:从第二步所得溶液中取出10g,再加蒸馏水配制成100g溶液即得到治疗胃酸过多的小苏打水。请回答下列问题:
(1)第一步用到的主要仪器是______________;
(2)第三步所得溶液中,溶质的质量是_________g;
(3)同学们总结了可用于减少胃酸的物质有许多,下列物质可以选用的有________;
A 氢氧化钙 B 氢氧化镁 C 碳酸钙 D 氢氧化铝 E 氢氧化钠
(4)写出所选其中一种物质与胃酸反应的化学方程式:_________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com