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    现有下列两组物质：①氧气、空气、二氧化碳、氮气；②水和双氧水．请你任选其中一组，用化学方法来区别它们．
    考点：物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．
    解答：解：二氧化锰和过氧化氢混合会放出氧气，而水则不能，所以水和过氧化氢用二氧化锰；
    故答案为：分别用两只烧杯取等量水和过氧化氢．向两只烧杯中分别加等量的二氧化锰，有气泡冒出的是过氧化氢，无明显现象的是水．
    （或选择燃着的木条和澄清的石灰水来鉴别）
    点评：本题考查了常见物质的鉴别，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，有一种物质构成的微粒的种类与其他三项不同，该物质是（　　）
    A、水B、氯化钠
    C、氧气D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质经分析含有氢、氧两种元素，该物质不可能是（　　）
    A、混合物B、单质
    C、纯净物D、化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学式书写错误的是（　　）
    A、氧化铜     CuO
    B、硝酸钾  KNO3
    C、氯化钙 CaCl
    D、锌粒       Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质．可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．
    下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
    （l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
     
    ．（填操作名称）
    （2）能够消毒杀菌的步骤为
     
    ．（填编号）
    （3）A步中加明矾的作用是
     
    ．
    （4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物？
     
    ，其原因是
     
    ．
    （5）净化后是硬水还是软水？可用
     
    来检验．
    （6）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用
     
    的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师上课时用一块棉手帕浸泡在酒精溶液中，待均匀湿透后取出，用火点燃，当手帕的火焰熄灭后，发现手帕完好无损．下面同学解释正确的是（　　）
    A、小红认为：纯属魔术，看到的是一种假象
    B、小明认为：酒精能降低棉布的着火点
    C、小华认为：手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点
    D、小悦认为：酒精跟棉布反应，使棉布的着火点升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在前一阶段的学习中，我们学习了氧气和二氧化碳的实验室制法，请回答问题．

    （1）写出如图装置中标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出一种实验室制取氧气的文字（或化学式）表达式
     
    ，用该方法制取氧气应选择的发生装置为
     
    （填序号，下同），若用E装置来收集氧气，当观察到
     
    的现象时，说明瓶中的氧气已集满，接下来的操作是
     
    ，将集气瓶从水槽中取出正放着桌上．
    （3）实验室用大理石（主要成分：碳酸钙）与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是
     
    ，收集二氧化碳气体应选用的收集装置是
     
    ，该化学反应的文字（或化学式）表达式为
     
    ．验证二氧化碳的方法是将气体通入
     
    中，观察到
     
    则证明制得的气体为二氧化碳．
    （4）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
     
    ，该化学反应的文字（或化学式）表达式是
     
    ．F中盛有少量水的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：根据题意，
    （1）实验仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）将装置的序号填入下列空格中．
    ①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为
     
    （填装置字母代号），该装置有一处不足，请改正：
     
    收集较纯净的氧气最好用
     
    装置（填装置字母代号）．若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是
     
    ．反应的文字或符号表达式：
     
    ．
    ②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为
     
    （填装置字母代号）．
    ③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用
     
    作发生装置（填装置字母代号），收集氨气最好用
     
    装置（填装置字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．图1是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

    （1）量取所需要的水应选择
     
    （“10 mL”、“50 mL”“100 mL”）量筒．
    （2）指出图1中的一处操作错误：
     
    ；
    （3）用图示（图1）的序号表示配制溶液的操作顺
     
    ；
    （4）小华实验操作是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液小华进行了如图2所示的操作：
    ①请填写标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ；
    ②图2所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，邮码的读数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为
     
    ．

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