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16.下列四个图象分别表示对应的四种操作过程,其中正确的是(  )
A.
水的电解
B.
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在加和没加MnO2条件下制取氧气
C.
等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系
D.
某温度下,向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠

分析 A、根据电解水实验的现象和结论分析.
B、根据催化剂的作用分析;
C、根据锌、铁与足量稀硫酸的反应分析判断;
D、根据不饱和溶液的质量不为0分析判断.

解答 解:A、电解水是生成的氢气和氧气的体积比是2:1,故A不正确.
B、催化剂能改变反应的速率,不改变生成的气体的质量,故B不正确;
C、等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,铁生成的气体比锌多,反应的时间比锌长,故C正确;
D、某温度下,不饱和氯化钠溶液的质量不为0,故D不正确.
故选:C.

点评 本题是数形结合的题目,关键抓住起点和图象的走向,掌握常见物质的化学性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列是常见的金属活动性顺序

以下判断不正确的是(  )
A.X可与Y(NO32溶液反应B.X可与盐酸反应
C.Y可与AgNO3溶液反应D.Y可与稀H2SO4反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列叙述正确的是(  )
A.溶液:由溶剂和溶质组成
B.饱和溶液:不能继续溶解溶质的溶液
C.不饱和溶液:还能溶解溶质的溶液
D.溶解度:在一定量的溶剂中溶解溶质的最大值

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请回答下列有关金属的问题.
(1)铝是活泼金属,为什么通常铝锅却很耐腐蚀?
(2)某课外活动小组从实验废液中回收银,再检验所得银粉样品中是否含有铁粉:
①甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉.他的方法是:用磁铁吸引铁粉
②乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸; B.待充分反应后,取出不溶物;C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记下其质量.
Ⅰ步骤B中如何判断已充分反应?若溶液中不再产生气泡,则已充分反应.
Ⅱ步骤B中主要操作的名称是过滤,需要用到的仪器和用品有铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸.
Ⅲ根据乙同学的设计进行实验不能达到目的(填“能”或“不能”),说明理由:未称量样品的质量.
(3)右边是某探究实验装置图.一段时间后,能观察到什么现象?(装置气密性良好,且开始时U型管两端的红墨水液面相平)
(4)X、Y、Z是三种金属固体,将X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X无变化;将X和Z浸入硝酸银溶液中,X表面有银析出而Z无变化.
①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序.
②具体确定一种X后,写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在用稀盐酸和氢氧化钠 进行中和反应实验时,溶液的酸碱度变化如图所示.
(1)该反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)该实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中.
(3)当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的溶质为(写化学式)NaCl、HCl.
(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液程红色;
(5)实验结束后发现容器壁温度升高,证实中和反应过程中放出热量,若用氢氧化钠溶液和浓硫酸反应验证中和反应过程中放出热量,你认为是否可行?不可行.理由是浓硫酸溶于水时放出大量的热.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如右图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响).则滴管和烧瓶中所用试剂可能是B
A稀硫酸和铜片水和二氧化碳
B双氧水和二氧化锰Ca(OH)2溶液和二氧化碳
C水和氨气Mg和稀硫酸
D碳酸钠溶液和稀盐酸氢氧化钠溶液和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.镁合金的强度高、机械性能好.这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料,从而获得“国防金属”的美誉.海水提镁是国际上的主要趋势,工业流程图如图1;

其步骤为:
I.将海边大量存在的贝壳(主要成分为CaCO3)煅烧成生石灰,并将生石灰制成石灰乳
Ⅱ.将石灰乳加入到海水反应池中,经过沉降、过滤得到Mg(OH)2沉淀
Ⅲ.在Mg(OH)2沉淀中加入盐酸中和得到MgCl2溶液,再经蒸发结晶得到MgCl2•6H2O
Ⅳ.将MgCl2•6H2O在一定条件下加热得到无水MgCl2
V.电解熔融的无水MgCl2可得到Mg
(1)请根据上述步骤回答问题:
①写出步骤I、Ⅲ的有关化学方程式:--
I.贝壳煅烧成生石灰CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
Ⅲ.Mg(OH)2沉淀中加入盐酸中和Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
②步骤I~V中有分解反应的是(填写步骤序号):I、Ⅳ、V.
③步骤Ⅲ中的蒸发是利用风吹日晒来完成的,而在实验室中进行蒸发操作需要的主要仪器有蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、带铁圈的铁架台、坩埚钳等.
④上述海水提镁的流程中,采取了哪些措施来降低成本、减少污染的?请写出其中一点:电解产生的氯气用于生产HCl.
(2)回答下列问题;
①如图2元素的某种粒子结构示意图,该图表示(填序号)C.
A.分子    B.原于    C.阳离子    D.阴离子
②镁原子在化学反应中容易失去电子,镁是一种(填“活泼”或“不活泼”)活泼金属,
除了能与氧气反应,还可以与氮气,二氧化碳等反应.
(3)为测定约含镁30%的镁铝合金(不含其它元素)中 镁的质量分数.
①第一小组设计下列实验方案:称量as镁铝合金粉末,放在如图3装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧.
讨论一:欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的一种数据是完全反应后生成的固体的质量.
讨论二:若用空气代替O2进行实验,对测定结果(填“有”或“无’)有影响.
②第二小组没计下列实验方案:称取bg镁铝合金,与足量的稀盐酸完全反应.
欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的一种数据是充分反应后生成的氢气的质量(体积).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.2015年郴州市举行第三届矿博会,向国内外展现郴州“矿晶之都”的魅力.
(1)我市有色金属蕴藏丰富,开采出来的矿物属于混合物(填纯净物或混合物),尽管金属资源丰富,但仍需有效保护,措施有有计划、合理地开采矿物(任写一条).
(2)某钢矿附近中学的化学兴趣小组同学,收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计如图实验方案.结合如图实验方案回答下列问题:

步骤①中,金属X是铁,该反应化学方程式为Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu;
步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是将金属混合物中的铁除去,该反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图为实验室研究炼铁的化学原理的装置,请回答有关的问题.
(1)A处玻璃管中发生反应的化学方程3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,给玻璃管加热的仪器叫酒精灯.
(2)实验结束后应先停止加热后继续通一氧化碳直到冷却为止,目的是防止生成的铁再次被氧化.

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