人教版九年级化学上册第五单元课题1有这样一段话:1774年拉瓦锡用精确的定量试验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间的变化关系.他将45.0份质量的氧化汞加热分解,恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气,反应前后各物质的质量总和没有改变.请你通过计算对课本中的这段话做出评判并由此获得什么启示.
根据化学反应方程式的计算.. | |
专题: | 有关化学方程式的计算. |
分析: | 根据质量守恒定律的内容进行分析,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和;利用氧化汞的质量,根据反应的化学方程式计算生成的汞和氧气的质量进行比较. |
解答: | 解:设HgO完全分解生成的汞和氧气的质量分别为x、y 2HgO2Hg+O2↑ 434 402 32 45份 x y x=41.7份 y=3.3份 课本中得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气, 故课本说法不正确 由此获得的启示是:学习中要敢于质疑 答案:课本说法不正确,学习中要敢于质疑 |
点评: | 本题考查了质量守恒定律的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行. |
科目:初中化学 来源: 题型:
现有① 空气,
②四氧化三铁, ③铁粉, ④ 二氧化碳,⑤液态氧, ⑥蒸馏水 六种物质。其中属于混合物的是 ;属于氧化物的是 ;能使澄清石灰水变浑浊的是
。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触.若试管①中的导管口有较多气泡产生且紫色的石蕊试液变红色则液体A和固体B的组合可能是( )
| A. | 过氧化氢和二氧化锰 | B. | 硫酸铜溶液和铁钉 |
| C. | 稀硫酸和锌 | D. | 石灰石和稀盐酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
用微粒符号、数字或化学方程式回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是 .
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是 、 .
(3)实验室制取CO2固体药品的阴离子 .
(4)硝酸铵中N元素的化合价 、 .
(5)CO2通入紫色的石蕊试液,溶液变红色 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
美国布法罗大学的研究人员发现,无需加热只要加水,直径约10纳米的球形硅粒子几乎在瞬间即可产生纯度高的氢气同时生成硅酸(无毒的副产品),未来可作为便携式设备能源供给的一个潜在来源.如图是硅元素的部分信息,下列说法错误的是( )
| A. | 原子序数是14 | B. | 硅元素是金属元素 |
| C. | 原子核外有14个电子 | D. | 相对原子质量是28.09 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验图示分析问题:
(1)上述三个反应都是物质与氧气发生的反应,A中发生的现象是 ,请写出C中发生反应的化学方程式 .上述三个反应都属于氧化反应.从化学反应前后氧元素化合价变化分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价 (填“升高”或“降低”).
(2)通过类比、分析反应2Na+Cl22NaCl发现,该反应中具有氧化性的物质是 (填名称),该反应属于(填化学反应的基本类型) 反应.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
海水和空气一样是一种宝贵的自然资源。下图是我们从海水中得到食盐的成分氯化钠和利用氯化钠生产化工产品的流程图:
(1)步骤②要除去食盐水中混有的少量泥沙,可选择的操作方法是 ,实验室中该操作所需要的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、 ;玻璃棒在步骤③中的作用是 ;如得到的液体仍浑浊试分析原因 (写出一种即可)。
(2)请写出步骤④的反应方程式: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
燃烧是一类对人类文明发展具有特殊意义的化学反应.
(1)以上三个实验都是利用燃烧来研究问题.A是用 科学方法来探究燃烧的条件;B是利用燃烧来证明氧气具有 性;C的实验目的是 .
(2)三个实验中都用到了水.A中热水的作用是 ;B中水的作用是 ;C中集气瓶里水的作用是 .
(3)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧,化石燃料包括石油、天然气和 .海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷,可以成为未来的新能源,其燃烧的方程式是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com