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【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是

A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性

B.氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定

C.固态二氧化碳可用于人工降雨 ——二氧化碳能与碱性物质反应

D.氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应

【答案】C

【解析】

试题分析:氢氧化钙可用来改良酸性土壤因为氢氧化钙溶液呈碱性,二者发生中和反应;氮气常用作保护气因为氮气化学性质稳定;固态二氧化碳可用于人工降雨 因为干冰能够升华,带走热量;氧化钙可做食品干燥剂因为氧化钙能与水反应,具有吸水性。故选C.

练习册系列答案
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【题目】【2016年广东省公园里部分植物的枝叶枯黄,茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是( )

A.NH4HCO3 B.KNO3 C.Ca(H2PO4)2 D.(NH4)3PO4

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【题目】海洛因、吗啡、大麻等都是我国政府明令禁止的毒品.每一个人都应该珍爱生命,拒绝毒品.大麻的主要成分的化学式为C21H30O2,它由 种元素组成,每个分子中含有 个原子,其中碳元素的质量分数为 .在空气中燃烧大麻会产生二氧化碳和水,该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“>”“<”或“=”符号填空.

(1)V1 mL水和V2 mL酒精混合后溶液的体积 (V1+V2 mL.

(2)t℃时,NaCl的溶解度为5g,则t℃时,10g NaCl饱和溶液中NaCl的质量分数 5%.

(3)同一温度下,分别将100g KCl饱和溶液和200g KCl饱和溶液蒸发掉10g水,析出晶体质量分别为m g和n g,则m n.

(4)5g食盐完全溶解于95g水中,所得溶液中溶质质量分数 5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年广东省广州市 】健康的生活离不开化学,下列说法正确的是( )

A.钙是人体中的微量元素 B.油脂是重要的营养物质,可大量摄入油脂

C.鸡蛋含有丰富的蛋白质 D.淀粉酶属于糖类,可用于为人体提供能量

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【题目】如图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线.认真观察该图,回答下列有关问题:

(1)根据该图可知:氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,由该图你还获得那些信息?(至少写出两条)

(2)若将t℃时硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液,你有什么方法?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是

A.该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸

B.a克是指加入NaOH溶液的质量

C.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaCl

D.B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了验证其余猜想,某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

【学生板演】该反应的化学方程式

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是

【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 .学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH<7

有气泡产生

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出

【实验探究】中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

(1)实验操作中的错误是

(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖南省邵阳市】化学就在我们身边,现有A.金刚石 B.石蕊试液 C.碳酸氢钠 D.甲烷四种物质,从中选择适当的物质按下列要求填空(填序号):

(1)可作气体燃料的 。(2)可用于刻划玻璃的是

(3)可焙制糕点的是 。(4)可作酸碱指示剂的是

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