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    19．世博园区内有许多饮水台，可直接取水饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示：

    （1）其中活性炭起吸附作用；紫外线起消毒作用；超滤膜可以让水分子通过，其他大分子污染物则被截留，这个分离过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是②④（填序号）
    ①抑制水中所有动、植物的生长
    ②禁止排放生活污水
    ③大量使用农药、化肥以提高粮食产量
    ④加强对工业废水的检测，确保其达标再排放．

    分析 （1）根据活性炭活性炭可以吸附色素和异味，具有吸附作用；紫外线和氯气作用相似起杀毒灭菌作用；超滤膜可以让水分子通过，其他大分子污染物则被截留，此过程有无新物质生成，进行判断；
    （2）保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：
    （1）活性炭活性炭可以吸附色素和异味，起吸附作用；紫外线和氯气作用相似起杀毒灭菌作用；超滤膜可以让水分子通过，其他大分子污染物则被截留，此过程无新物质生成，故这个分离过程属于物理变化；
    （2）
    ①抑制水中所有动、植物的生长，会破坏生态平衡，不利于防止水的污染、保护水资源，故选项错误．
    ②禁止排放生活污水，可以减少水体污染，有利于保护水资源，故选项正确；
    ③大量使用化肥农药，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项错误．
    ④加强对工业废水的检测，确保其达标再排放，可以减少水体污染，有利于保护水资源，故选项正确．
    故答案为：（1）吸附；消毒；物理；（2）②④．

    点评 不考查学生对化学式含义的理解及物质中某元素的质量分数计算方法的掌握，化学知识在生活中应用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．下列各组物质中，前一种是化合物，后一种是单质的是（　　）
    A．水、氧化镁B．二氧化碳、水银C．空气、氧气D．矿泉水、氦气

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    10．下列物质的化学式与名称一致的是（　　）
    A．氧化镁 MgO2B．二氧化硫 O2SC．氯气 Cl2D．氢氧化钠 Na（OH）2

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    ①红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5、化合反应
    ②实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应
    ③硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．电解水实验中，在电源的正、负两极分别产生氧气和氢气气体，其体积比是1：2．该实验说明了水由氢元素、氧元素组成．写出电解水的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列用分子的观点解释实际例子中错误的是（　　）
    A．水沸腾后壶盖顶起--温度升高，分子的体积增大
    B．春天百花盛开，花香四溢--分子在不断地运动
    C．水与过氧化氢化学性质不同--分子构成不同
    D．50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL--分子之间有间隔

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    11．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．海水B．加碘食盐C．五氧化二磷D．酱油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．实验是化学的基础．在学生分组实验中，下列操作或行为正确的是（　　）
    A．学生甲把取用后的多种药品摆放在实验操作区
    B．学生乙倾斜着身体用放在同桌面前的天平称量药品
    C．学生丙拿着试管，学生丁用滴管向试管中滴加试剂
    D．学生戊到讲台处倒废液，学生己用拧干的湿抹布清洁桌面

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列四种物质，有一种在适当条件下，能与其它三种物质反应，该物质是（　　）
    A．CuOB．C60C．Fe2O3D．O2

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