小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
| A. | 向老师请教 | B. | 查找相关资料,探究原因 |
| C. | 认为自己做错了,继续做其它实验 | D. | 反复实验,并观察是否有相同现象 |
科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学反应方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2:1,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( )
| A. | 反复多次实验查找原因 |
| B. | 实验所得数据与理论值差不多,可认为实验成功 |
| C. | 大胆假设,氧气比氢气易溶于水 |
| D. | 查找实验装置是否漏气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
硒被誉为“抗癌大王”。根据如图提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是 ( )
A.硒属于金属元素
B.硒的原子序数是34
C.硒的原子结构示意图中x=4
D.硒的相对原子质量是78.96 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学实验的要求,不正确的是( )
| A. | 实验前要明确实验要求、步骤和注意事项 |
| B. | 不能用手触摸药品、更不能品尝药品的味道 |
| C. | 实验中可以随时向教师索要实验用品 |
| D. | 不能把鼻孔凑到容器上去闻气体的气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
简要说明下列操作可能造成的后果:
(1)向燃着的酒精灯里添加酒精 ;
(2)被加热的玻璃容器外壁有水 ;
(3)加热试管中的液体时,试管口朝着有人的方向 ;
(4)把块状药品或密度较大的金属颗粒垂直投入玻璃容器内 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
掌握常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习的研究.请从下列常见仪器示意图中,选择适当的字母填空.
(1)能用于加热的仪器 .
(2)用来量取液体体积的玻璃仪器 .
(3)可作为反应容器的仪器 .
(4)用于搅拌或引流的玻璃仪器 .
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