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    8．人体缺少某种元素会引起甲状腺肿大，该元素是（　　）
    A．锌B．碘C．钙D．硒

    分析 A、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．
    B、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．
    C、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．
    D、根据硒的生理功能和缺乏症进行分析判断．

    解答 解：A、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．
    B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项正确．
    C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误．
    D、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角质化和癌症，故选项错误．
    故选：B．

    点评 化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
    （1）小明同学用A装置制取二氧化碳气体，小明组装好A装置后，先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是检验装置气密性．
    （2）用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在a（填“a”或“b”）端．将CO2通入装置B中的紫色石蕊溶液，溶液变为红色，请用化学方程式解释溶液变红的原因H2O+CO2=H2CO3．
    （3）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
    ①对固液残留物进行过滤，应选择图中D（填标号）装置．
    ②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是搅拌，使液体均匀受热，防止液滴飞溅．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．
    （1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
    【实验与结论】
    实验步骤实验现象实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入足量的氯化钙溶液有白色沉淀生成该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体过滤，取滤液于另一支试管中，滴加无色酚酞试液酚酞试液变红该氢氧化钠溶液已部分变质
    【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    向该溶液中加入氢氧化钙，反应后，经过滤操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质，写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
    【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物），取10.0g待测样品，进行实验．

    实验步骤如下：a．连接好装置，并检查气密性；b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；c．称量装置D的质量为83.4g；d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；f．再次称量装置D的质量为84.5g．
    【交流讨论】
    ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用C（选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液浓盐酸浓硫酸B．澄清石灰水稀盐酸稀硫酸
    C．氢氧化钠溶液稀硫酸浓硫酸D．浓硫酸稀硫酸氢氧化钠溶液
    ②步骤e中通入空气的作用是将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中．
    ③若没有装置C，则会导致测定结果偏大（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果偏大．
    【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数26.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种．某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：
    Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；
    Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；
    Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示．

    请回答下列问题：
    （1）写出一个步骤1中反生反应的化学方程式Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3；
    （2）原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾；
    （3）D点时，溶液中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸钡、硝酸．
    （4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加足量的稀硝酸，过滤；再向滤液中加硝酸银溶液，观察现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于化学与日常生活关系的归纳中，存在错误的是（　　）
    A．化学与健康B．化学与生活
    ①食用鲜黄瓜-可大量补钙
    ②人体缺铁-易患贫血病    		①减轻车内异味-开窗通风
    ②防止食品受潮-用氧化钙做干燥剂
    C．化学与安全D．化学与环境
    ①重金属盐中毒-喝鲜牛奶解毒
    ②煤气泄漏-关闭阀门，严禁烟火    		①使用乙醇汽油-减少空气污染
    ②合理使用农药、化肥-减少水污染
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质中，由离子构成的是（　　）
    A．氯化钠B．二氧化碳C．铜D．石墨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．能源的合理利用与开发非常重要．
    （1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气，它们是（填“可”或“不可”）不可再生资源．
    （2）化石燃料主要含有碳、氢元素，大量使用化石燃料会产生过多的二氧化碳，能加剧温室效应．因燃料燃烧不充分而产生的空气污染物之一是一氧化碳．
    （3）汽车常用石油分馏出来的石油或汽油做燃料，为减少汽车尾气污染，部分城市的公交车使用氢燃料电池，氢气被认为是清洁能源的原因是氢气燃烧产物只有水，不会造成污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．请结合图回答问题：

    （1）标号②的仪器名称长颈漏斗．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室选用B、C装置制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是随时控制反应的发生和停止．
    （4）为了得到纯净、干燥的CO2气体，图G装置的导管气流方向连接顺序是cdab；用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．类推可以实现知识的迁移．但不符合事实的类推会得出错误的结论，下列说法正确的是（　　）
    A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热
    B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素（CO（NH2）2）与碱研磨也能放出氨气
    C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
    D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，一氧化碳与空气混合点燃也可能爆炸

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