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“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.下列叙述不科学的是(  )
A、区别硬水与软水常用肥皂水
B、小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒
C、加碘食盐的“碘”是指碘元素
D、刚开启的地窖、窖井,不可冒然进入
考点:硬水与软水,二氧化碳的化学性质,碳单质的物理性质及用途,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与生活
分析:肥皂水遇软水能产生大量的泡沫,遇硬水能产生大量的浮渣;二氧化碳的密度比空气大,不能供给呼吸,容易聚集在地势较洼的地方;加碘食盐的“碘”是指碘元素;铅笔芯是由石墨和黏土混合制成的.
解答:解:A、区别硬水与软水常用肥皂水.正确;
B、铅笔芯是由石墨和黏土混合制成的,里面不含有铅,不可能造成铅中毒.错误;
C、加碘食盐的“碘”是指碘元素.正确;
D、未开启的地窖、窖井,不可冒然进入,因为里面可能聚集了大量的二氧化碳气体,二氧化碳不能供给呼吸,能够使人窒息.正确;
故选B.
点评:解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

溶液的组成与性质
氯化氢是无色有刺激性气味的气体,能溶于乙醇,极易溶于水.已知:氯化氢溶于水得到的溶液就是我们常见的盐酸;氯化氢在干燥的乙醇中不发生电离.请回答下列问题:
(1)溶液的组成.
①在氯化氢和乙醇形成的溶液中,溶质是
 
,溶剂是
 

②组成盐酸的粒子有
 

(2)溶液的性质.
小婷同学设计了下列实验探究两种溶液的性质,请你帮她完成实验报告,填写下表的空白(假设乙醇不参加下列的反应).
实验内容实验现象解释或化学方程式
盐酸氯化氢与乙醇的溶液
干燥的蓝色
石蕊试纸
 
 
不变色
 
  
锌粒
 
产生气泡
 
 
 
 
碳酸钠固体
 
 
无明显现象
 
 
(3)要测定盐酸溶液的酸碱度,可以使用的是
 

A.紫色石蕊试液     B.无色酚酞试液     C.蓝色石蕊试纸     D.pH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将表格补充完整.
原子序数1  810  17 20
元素名称       
元素符号  N    K  

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识回答下列问题:
(1)酒精灯不小心被碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应该立即用
 

(2)给试管中的液体加热,试管内液体体积不能超过其容积的
 
,这样做的目的是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,实验结束后的操作是
 

(4)量取48mL的液体,选取
 
规格的量筒,读数时,视线要与
 
保持水平.若仰视读数,则实际量取液体的体积
 
(填“偏大”或”“偏小”).
(5)欲用合格的托盘天平称取5.2克固体,砝码与物品颠倒了位置,实际只有
 
克.(1克以下用游码)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将200克溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液变成20%的硝酸钾溶液.
(1)加入溶质法:求需加入溶质的质量为多少?
(2)蒸发溶剂法:求需蒸发水的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于
 
(填序号)
①动植物的呼吸作用;②化石燃料的燃烧;③死亡动植物的腐烂;④某些矿物如CaCO3等的加热分解.
(2)二氧化碳过多会对生活和环境的影响,请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法?列举两例即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气的说法正确的是(  )
A、洁净的空气是一种无色无味的纯净物
B、空气中的污染物主要是气体污染物,如二氧化硫、一氧化氮等
C、吸进人体内的空气呼出后最主要的气体仍是氮气
D、工厂废气集中直接排放、推广使用含铅汽油等都有助于改善空气质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,现有甲、乙两种粒子结构示意图,根据图中的信息判断下列说法正确的是(  )
A、甲粒子是阳离子
B、乙粒子是阴离子
C、两种粒子不属于同种元素
D、甲粒子的化学性质比乙粒子稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素的化学性质主要决定于
 
,元素的种类主要决定于
 
,氢元素与氧元素的本质区别是
 

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