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16.写出符合要求的化学方程式:
(1)两种黑色固体的置换反应:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,
(2)有二氧化碳生成的既不是分解反应,也不是化合反应的反应:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ (合理即可).

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,是有两种黑色固体的置换反应,反应的化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(合理即可).
(2)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,是有二氧化碳生成的既不是分解反应,也不是化合反应的反应,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ (合理即可).
故答案为:(1)C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ (合理即可).

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是实验室中常见的化学仪器,请用字母填空.

(1)用于少量试剂相互反应时所需的仪器是B;
(2)用于吸取和滴加少量试剂的是F;
(3)用于收集气体的是G.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如、想象的有红色铜析出,而是生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究.
【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?
【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能跟氧气反应,也能与水发生剧烈反应,并放出气体,生成的溶液显碱性.
【提出猜想】
猜想1:钠先与水反应生成氢气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀:
猜想2:钠先与水反应生成氧气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀.
【实验探究】实验一:同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中,观察到钠浮在水面上,并产生气泡;点燃生成的气体,听到“噗”的一声后燃烧起来.
实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀.
【实验分析】
(1)根据“实验一”判断,金属钠的密度比水小(填“大”或“小”);“实验一”中可以燃烧的气体的化学式是H2
(2)两个猜想中的“某碱”是氢氧化钠;金属钠与水反应的化学方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)“实验二”中发生反应的化学方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
【实验结论】请你判断:猜想成立.
【实验反思】金属钠通常保存在煤油中,目的是隔绝和氧气和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列足量可燃物在密闭的容器内燃烧,能除去氧气,又不增添其它气体的是(  )
A.木炭B.镁带C.一氧化碳D.硫磺

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.果糖大量存在于水果中,其分子的化学式为C6H12O6,下列说法不正确的是(  )
A.果糖是一种氧化物
B.果糖中氧元素的质量分数最大
C.果糖中碳、氢、氧元素质量比6:1:8
D.1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出下列物质的化学符号:
名称四氧化三铁二氧化碳双氧水
化学式Fe3O4CO2H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用下列序号填空:①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤蒸发  ⑥过滤  ⑦搅拌  ⑧量取,能直接加热的玻璃仪器②;吸取或滴加少量液体的仪器③;燃烧少量硫粉的仪器④;取用6.8mL某溶液的操作⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)用适当的数字和符号填写:12个铁原子12Fe;25个水分子25H2O;③高锰酸钾中锰为+7价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;④钠离子Na+
(2)①空气中体积约占21%的是O2(填化学式,下同);
     ②相同条件下,密度最小的气体是H2
     ③一个由60个碳原子构成的分子C60

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在“蜡烛燃烧”的探究实验中,“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是(  )
选项问题对问题的回答
A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?可能是石蜡蒸气
B用干燥的烧杯罩在火焰上方,观察到什么?烧杯内壁有水雾
C蜡烛燃烧后的产物是什么?燃烧后生成二氧化碳
D蜡烛火焰温度哪层最高?将火柴梗平放在火焰中1s后取出,观察其炭化程度
A.AB.BC.CD.D

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