【题目】将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是
A．CO2 B．O2 C．N2 D．CO
数学奥赛暑假天天练南京大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向CuCl2溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤。向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，有无色气体产生。根据上述实验作出的下列推断不正确的是
A. 滤液中不含Cu 2+ B. 金属活动性:Fe>Cu
C. 滤渣含有铁和铜 D. 滤液质量比原溶液质量大
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 某化合物由A、B两种元素组成，其原子个数比为1:3。其中，A元素的质量分数为40%，B元素的相对原子质量为16，则A元素的相对原子质量为
A．32 B．80 C．40 D．16
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2015年福建省福州市】空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式 。
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表
【交流表达】
（1）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果
精确到0.1%)。
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
①____________________________________________________；
②____________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年甘肃省天水市】如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答问题：
（1）仪器a的名称： 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为 ，选用的气体发生装置是 （填装置序号）。
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气（NH3），选用的气体发生装置是 （填装置序号）。
（4）图中的C、D、E三种装置，均可用如图F装置代替，若用F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的 （填“a”或“b”，下同）导管口通入；若用F装置进行排水法收集O2，可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的 导管口通入。
（5）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，加热后溶液又变成紫色。用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：
① t2℃时，甲、乙两种物质溶解度较大的是_______。
② t1℃时，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的质量是______g。
③ t2℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等均为a%，其中一定是不饱和溶液的是________，a%的取值范围是_______。
④ 将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃，下列说法正确的是_______。
A．t1℃时溶质质量分数：甲=乙 B．t1℃时溶质质量：甲=乙
C．t1℃时溶剂质量：甲＞乙 D．析出晶体质量：甲＞乙
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