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下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述中完全正确的是(  )
  实验目的所用试剂(或操作、图示) 实验现象 实验结论 
 A 测定空气中氧气的含量(反应前在瓶中放有少量水)  完全燃烧后,立即打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积胃集气瓶总体积的五分之一 氧气的约占空气体积的五分之一
 B 比较铝和铜的金属活动性 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变成无色 铝比铜的活动性强
 C 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 无明显现象 恰好完全反应
 D 除去盐酸溶液中含有的少量硫酸 加入适量的Ba(OH)2溶液,充分反应后过滤 产生白色沉淀,滤液为无色 所得溶液为盐酸溶液
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,金属活动性顺序及其应用,酸的化学性质,中和反应及其应用
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据测定空气中氧气含量的原理进行分析判断.
B、根据在金属活动顺序表中位置靠前的金属能把位置靠后的金属从它的盐溶液中置换出来进行分析判断.
C、根据中和反应、无色酚酞溶液的性质进行分析判断.
D、根据氢氧化钡溶液既能和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,也能和盐酸反应生成氯化钡和水进行分析判断.
解答:解:A、红磷完全燃烧后,冷却至室温(而不是立即打开弹簧夹),打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一,说明氧气约占空气体积的五分之一,故“目的--操作--现象--结论”的描述错误.
B、在金属活动顺序表中位置靠前的金属能把位置靠后的金属从它的盐溶液中置换出来,所以将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变成无色,说明铝比铜的活动性强,故“目的--操作--现象--结论”的描述正确.
C、在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液,无明显现象,不能说明恰好完成反应;因为若反应后酸过量,滴加无色酚酞试液也显无色,故“目的--操作--现象--结论”的描述错误.
D、氢氧化钡溶液既能和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,也能和盐酸反应生成氯化钡和水,所以不能用加入适量的Ba(OH)2溶液,充分反应后过滤的方法 除去盐酸溶液中含有的少量硫酸,故“目的--操作--现象--结论”的描述错误.
故选B.
点评:本题难度不是很大,明确实验目的、结合相关物质的性质、实验原理、操作、现象判断实验设计是否合理是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
 

(2)实验室制取H2,要想收集到较纯净的H2,可选用装置
 
(填写装置序号).
(3)实验室制取和收集CO2所用的装置为
 
,判断CO2已收集满的方法是
 

(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是
 

(5)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2发生反应的化学方程式是
 
反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干   b.溶解    c.过滤    d.洗涤.
(6)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化,下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是(  )
A、淮北市内大力推广公共自行车出行
B、使用手绢代替餐巾纸
C、推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印
D、夏天将空调温度开的很低

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,在t1℃时,分别取等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液放入三个烧杯中,然后再向溶液中分别加入等质量的相应固体物质,再将温度升高到大于t2℃,结果甲全部溶解,丙部分溶解,试回答下列问题:
(1)当温度升高到大于t2℃时乙物质固体质量
 
,(填“增加”、“减少”或“不变”)
(2)依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号:
 
(用a、b、c填写)
(3)将在t2℃时的三物质的饱和溶液降温到t1℃,得到的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向58.3g HCl中加入一定量的CaCO3和CaO的混合物,恰好完全反应,得到4.4g CO2气体,然后在所得溶液中加100g AgNO3(足量),得到白色沉淀86.1g.求原混合物的质量及完全反应后溶液中钙离子的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究活动一:老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是MgO;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3;小花认为可能是Mg(OH)2
小赵认为小明的猜想是错误的,因为MgO为白色固体而不是灰黑色.
实验探究:小赵按图1所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.

(1)实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是
 

(2)实验可知,当温度达300℃以上时分解生成三种氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3分解的化学方程式:
 

(3)Mg2(OH)2CO3是一种环保型阻燃材料,将它添加在塑料等易燃物中能起阻燃作用.根据以上实验信息及灭火原理,初步分析Mg2(OH)2CO3能阻燃的原因
 
(答一条即可).
探究活动二:某校化学实验小组的同学在老师的指导下进行了如图2所示实验.已知装置气密性良好.
(1)如图,将插在橡皮塞上紫红色的铜片用酒精灯加热至表面变黑,然后将其迅速插入装有一氧化碳的集气瓶中,塞紧橡皮塞.稍等片刻,可观察到黑色物质变红色,将胶头滴管内的澄清石灰水滴入集气瓶内,振荡.观察到石灰水变浑浊.写出铜片上黑色物质变红的化学方程式:
 

(2)拔掉橡皮塞,同时迅速把燃着的木条放在集气瓶口.观察到集气瓶口有蓝色火焰.以上两个实验说明CO具有的化学性质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

10g碳酸钙与100g稀盐酸恰好完全反应,所得溶液的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

向碳酸钠溶液中加入适量甲溶液,产生白色沉淀;向该白色沉淀中加入适量乙溶液,沉淀完全溶解,产生气泡同时得到溶液丙;向丙溶液中加入丁溶液,又产生白色沉淀.则甲、乙、丙、丁4种溶质依次是(  )
A、CaCl2、HNO3、Ca(NO32、NaCl
B、BaCl2、H2SO4、HCl、AgNO3
C、BaCl2、H2SO4、AgNO3、NaCl
D、BaCl2、HNO3、Ba(NO32、Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

向10% 的CaCl2溶液中滴加10%的Na2CO3溶液,恰好完全反应,过滤得到20克CaCO3沉淀,从滤液中蒸发掉180g水,无晶体析出.求所得溶液中溶质质量分数.

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