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    下列离子在溶液中能共存的一组是

    A．Na+ NO3-OH-K+B．H+ K+ NO3- OH-
    C．H+ Na+CO32-K+D．Ca2+OH-CO32-Na+

    A

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?杭州）高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：
    ①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1--3毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3；
    ②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；
    ③从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中（第一次稀释）；
    ④从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中；
    ⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次；
    特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色．此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准．
    请回答以下问题：
    （1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积
    小于
    小于
    1毫升（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是
    C
    C
    ．
    A．验证植物光合作用产生氧气    B．测定空气中氧气的含量
    C．用pH试纸测定溶液的酸碱度   D．探究物体所受浮力与排开水的关系
    （3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是
    AB
    AB
    ．
    A．在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对
    B．每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中
    C．将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积
    D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积
    （4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是
    V/1012
    V/1012
     mm3；（用式子表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号表示：3个铁原子
     
     显+3价的铁元素
     
     1个亚铁离子
     

    （2）用化学式表示下列物质中的溶质：
    澄清的石灰水
     
       生理盐水
     
         白酒
     
           碘酒
     

    （3）根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：精英家教网
    图中微粒共能表示
     
    种元素，图中在化学反应中容易得到电子的原子是
     
    （填序号），图中表示阳离子的是
     
    （填序号），图中表示的阴离子是
     
    （填离子符号）．
    （4）请按照要求写出下列化学方程式．
    （1）用赤铁矿（主要成份是氧化铁）炼铁的原理：
     
    ；
    （2）铁桶不能盛放硫酸铜溶液的原因：
     
    ；
    （3）实验室制取二氧化碳：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：
    ①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1﹣﹣3毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3；
    ②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；
    ③从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中（第一次稀释）；
    ④从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中；
    ⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次；
    特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色．此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准．
    请回答以下问题：
    （1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积       1毫升（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是       ．
    A．验证植物光合作用产生氧气    B．测定空气中氧气的含量
    C．用pH试纸测定溶液的酸碱度   D．探究物体所受浮力与排开水的关系
    （3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是         ．
    A．在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对
    B．每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中
    C．将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积
    D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积
    （4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是       mm3；（用式子表示）

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    科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）化学（解析版） 题型：简答题

    高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：

    ①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1﹣﹣3毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3；

    ②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；

    ③从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中（第一次稀释）；

    ④从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中；

    ⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次；

    特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色．此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准．

    请回答以下问题：

    （1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积        1毫升（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

    （2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是        ．

    A．验证植物光合作用产生氧气    B．测定空气中氧气的含量

    C．用pH试纸测定溶液的酸碱度   D．探究物体所受浮力与排开水的关系

    （3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是          ．

    A．在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对

    B．每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中

    C．将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积

    D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积

    （4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是        mm3；（用式子表示）

     

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    科目：初中化学 来源：2013年浙江省杭州市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：
    ①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1--3毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3；
    ②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；
    ③从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中（第一次稀释）；
    ④从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中；
    ⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次；
    特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色．此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准．
    请回答以下问题：
    （1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积    1毫升（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是    ．
    A．验证植物光合作用产生氧气    B．测定空气中氧气的含量
    C．用pH试纸测定溶液的酸碱度   D．探究物体所受浮力与排开水的关系
    （3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是    ．
    A．在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对
    B．每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中
    C．将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积
    D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积
    （4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是     mm3；（用式子表示）

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