【题目】实验室用下图所示装置制取并收集气体,请回答下列各题:
(1)仪器①的名称_________________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是________________(填序号,下同),反应的化学方程式是_________________,若要收集到较纯净的氧气,应该选用的收集装置是_________________。
(3)既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是_________________,检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_________________。
(4)氨气(NH3)极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,则气体发生装置应选用上图中的_________________,气体收集装置应选用_________________。
【答案】酒精灯 B E C 用燃着的木条放到集气瓶口,如果木条熄灭说明二氧化碳已集满 A D
【解析】
(1)仪器①是酒精灯。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,应选用固液常温型发生装置B,反应的化学方程式是:;用排水法收集的氧气较纯净,故若要收集到较纯净的氧气,应该选用的收集装置是:E。
(3)收集氧气可用排水法或向上排空气法,收集二氧化碳只能用向上排空气法,所以既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的收集装置是:C。二氧化碳气体的验满应在瓶口处进行,由于二氧化碳一般不支持燃烧,也不能支持燃烧,故检验二氧化碳气体是否收集满的方法是:用燃着的木条放到集气瓶口,如果木条熄灭说明二氧化碳已集满。
(4)加热固体制取气体,选择发生装置A。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,气体发生装置应选用上图中的A,由于氨气(NH3)极易溶于水,密度比空气的密度小,只能用向下排空气收集,故收集装置应选用D。
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【题目】下列装置不能达到实验目的的是
A.探究CO2能与氢氧化钠发生反应
B.证明铁生锈需要氧气
C.观察燃烧先后顺序,能比较两种可燃物的着火点高低
D.测量空气中氧气的含量
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【题目】为了减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5) 代替蔗糖,同时,人们使用含氟牙膏刷牙也可以防止龋齿。
(1)含氟牙膏是指的含有氟 (填分子、原子或元素)。
(2)木糖醇的相对分子质量是多少。
(3)木糖醇中碳、氢、氧元素的质量比是多少。
(4)请列式计算出200克木糖醇中含有多少克氧元素(答案保留一位小数)。
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【题目】如图所示,A~J是初中化学常见的物质,分别由H、C、O、Na、Al 、S、Cl、Ca中的一种或几种元素组成。A、I均由一种元素组成,D、E、F、H均由两种元素组成,B、C、G、J均由三种元素组成。A由地壳中含量最多的金属元素组成,固态D俗称“干冰”, G难溶于水,J是实验室中常用的燃料。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出化学式:A_______________,J______________。
(2)写出B→F反应的化学方程式_________________________________。
(3)写出C→G反应的化学方程式_________________________________。
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【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题。
(1)写出仪器a的名称________________。
(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,该反应的化学方程式为_______________,在该反应中起催化作用的物质是________________。将装置A和C连接进行此实验,实验完成后,应先将导管移出水面,然后再________________。
(3)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_______________(填字母)。 将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,该试管中溶液的pH______________7(填“>”、“<”或“ =”)。
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【题目】如图所示装置具有多种用途,下列实验均要使用该装置(不改变瓶口朝向),其中 x 为气体或水入口的是
A.排空气法收集H2
B.瓶中装有 NaOH 溶液,除去H2中少量CO2
C.瓶中装有O2,加水以取用瓶内储存气体
D.瓶中装满水,用排水集气法收集O2
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【题目】为探究某物质 X 对钢铁在潮湿环境下的腐蚀的影响作用,某同学进行了如下实验:
① 选择 6 个容量相同的烧瓶,分别编号为 1~6,加入规格、质量相同的铁丝。
② 向 1~3 号瓶中放入 2mL 清水,向 4~6 号瓶中放入 2mL10%X 的水溶液,将铁丝润湿。
③ 塞上带有导管的塞子,将导管末端浸入盛有水的烧杯中,记录导管内液面的初始位置(如图所示)。
④ 放在室温环境下,每隔一小时测量一次,周期为 3 小时,记录数据。结果如下表所示:
时间(小时) | 1 号瓶 | 2 号瓶 | 3 号瓶 | 4 号瓶 | 5 号瓶 | 6 号瓶 |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1 | 0 | 0.1 | 0 | 1.2 | 1.4 | 0 |
2 | 0.8 | 0.7 | 0.9 | 5.6 | 5.7 | 0.1 |
3 | 3.5 | 3.2 | 3.7 | 9.8 | 10.0 | 0.1 |
注:放置过程中导管内液面上升情况(单位:cm)
(1)在该项探究中,要取同样处置的 3 只烧瓶的目的是_。
(2)6 号瓶的数据明显与 4、5 号瓶不同,可能原因是_。
(3)通过本实验,可初步得出的结论是_。
(4)该项探究的设计是否存在不足_?如何改进_?
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【题目】用下图装置研究二氧化碳的性质。
(1)实验1:打开K1,从长颈漏斗加水没过漏斗下端,关闭K1,振荡。观察到的实验现象是______。
(2)实验2:下端木条先熄灭,可以验证CO2的性质是______。
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【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆圈代表不同的原子.下列说法正确的是( )
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是可分的
C.此反应有三种新物质生成
D.参加反应的两种分子的个数比为2:1
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