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图1所示的实验操作中,正确的是(  )


考点:

实验操作注意事项的探究..

专题:

实验操作型.

分析:

A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管;

B、给液体加热时,注意试管内液体的量,试管的倾斜度等;

C、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽;

D、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等.

解答:

解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,图中操作错误,故A错误;

B、给液体加热时,图中试管内液体太多,不能超过其体积的,防止沸腾溅出,故B错误;

C、操作:先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,图中操作正确,故C正确;

D、注意:瓶塞没有倒放在桌上,标签向着手心,防止试剂污染或腐蚀标签,斜持试管,使瓶口紧挨着试管口,图中操作错误,故D错误.

故选C.

点评:

掌握胶头滴管的使用及其注意事项;了解取用固体和液体药品及加热液体的方法.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用量筒量取一定体积的液体,若俯视时读数为20mL,则实际量取的液体的体积为(  )

 

A.

大于30mL

B.

小于20mL

C.

等于20mL

D.

三种情况都有

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科目:初中化学 来源: 题型:


试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去).如图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是(  )

 

A.

加热高锰酸钾制氧气

 

B.

向试管中加入粉末状药品的初始阶段

 

C.

排空气法收集氧气

 

D.

给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:

物质

A

 B

C

D

反应前质量/g

4

6

111

4

反应后质量/g

待测

15

0

84

下列说法正确 的是(  )

 

A.

该反应的反应物为A和C

 

B.

容器中发生的化学反应属于化合反应

 

C.

反应后,生成D的质量为84g

 

D.

反应后,待测A的质量为26g

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:

(1)反应的化学方程式为  

(2)写出下列编号仪器的名称a   b  

(3)用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为  ,B装置试管口要略向下倾斜的原因是 ;收集装置为  .上述装置选择的依据是  (填字母).

A.属于固固型加热的反应     B.属于固液型不加热的反应

C.制取的气体密度比空气大   D.制取的气体难溶于水

(4)若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整.

(5)有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快.实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将B和  (填字母)组合起来.

如表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较

实验序号

二氧化锰与氯酸钾的质量比

用时(秒)

1

6:6

42

2

2.5:5

25

3

2:5

34

4

3:10

65

5

2:10

41

从实验序号2和3数据可以看出,实验序号  (填2或3)反应速度最快.通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)  越多越好.

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科目:初中化学 来源: 题型:


冰岛火山灰曾严重影响欧洲飞机的正常飞行.火山灰是细微的火山碎屑物,它质地坚硬、不溶于水,含有硫、钙、硅、氧及重金属等成分.这里所说的成分是指(  )

 

A.

元素

B.

原子

C.

分子

D.

单质

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于双氧水(H2O2)组成的叙述正确的是(  )

 

A.

双氧水由氧气和氢气组成

 

B.

双氧水由氢元素和氧元素组成

 

C.

双氧水分子由氧分子和氢分子组成

 

D.

双氧水分子由二个氢元素和二个氧元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作或叙述中,正确的是(  )

 

A.

将一块石灰石放入竖直的试管中

 

B.

从试剂瓶上拿下的瓶塞正放在实验桌上

 

C.

用嘴吹灭酒精灯

 

D.

用过的废液倒入废液缸中

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取氧气的实践与研究.

(1)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图1所示.

①写出装置中标号仪器的名称:a  ;b  

②用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是  (填字母,下同),若改用如图2发生装置,请写出该装置的一个优点是  .MnO2可以反复使用,理由是  

③用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 .试管内的反应原理是  (填符号表达式).

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