下图为某化学反应的微观示意图,下列说法中不正确的是( )
A. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
B. 图示中x的数值为3
C. 四种粒子代表的物质中共有两种具有可燃性
D. 反应中甲、丙两物质的质量比为4:7
科目:初中化学 来源:山东省滨州市六校2019届九年级第一学期期中联考化学试卷 题型:单选题
随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是( )
A. 氮气 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物
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科目:初中化学 来源:湖北省沙洋县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100g内):脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg。这里的钾、钙是指
A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考模拟(八)化学试卷 题型:填空题
碳元素的单质及化合物在生活中应用广泛。根据所学知识回答下列问题。
图1 | 图2 | 图3 |
(1)图1是干电池的截面示意图,中间碳棒的主要成分是一种碳单质,名称是________.
(2)分析图2实验,体现了一氧化碳的化学性质有_________(填字母).
A.可燃性 B.还原性 C.氧化性
(3)图3中A试管中反应的化学方程式:_________.
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科目:初中化学 来源:吉林省2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
空气是一种宝贵的自然资源,其成分有很多用途,回答下列问题:
(1)有许多工业制取氧气的方法,除分离液态空气外,现在还有一种分子筛制氧法,又叫吸附法,其原理如图所示。
推测氧分子比氮分子体积________(选填“大”、“小”、“相等”、“无法确定”)
(2)分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中使用,氮气中含有氮元素是植物生长必须的营养元素,工业生产中先将氮气制成氨气,回答下列问题:
①写出该反应的化学方程式_______;
②合成氨过程中,没有发生变化的微粒是______(写出微粒的具体名称);
③若有氢气剩余,分离回收后的氢气_______(选填“能”、“否”)再次用来制取氨气
④收集氨气(NH3)只能用向下排气法收集,不能用排水法收集,推测氨气具有____、______的物理性质。
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科目:初中化学 来源:吉林省2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
对知识点的归纳与整理是学习化学的重要方法:
①C+O2CO2 ②S+O2
SO2 ③2Mg+O2
2MgO
(1)通过比较,我们可以发现相似之处:①条件都是点燃;②_____(写一条即可);
(2)写出一个符合上述条件的化学方程式___________;
(3)小茗同学看到一个化学方程式:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,这个化学方程式与上述三个反应的相似之处是_________。
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市部分学校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:填空题
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从微观角度:用“ ”表示氮原子,“
”表示氧原子。
①用“ ”可表示的微粒是_______(填名称)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是________(填标号)。
(2)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃.将燃着的木条置于刚盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是________。将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约1 /10 体积,其主要成分是___________。
(3)从环保角度:下列保护空气的措施合理的是____________(填标号)。
A.实行私家车限号通行,减少汽车尾气污染
B.发扬芜湖“串儿文化”,放任露天烧烤
C.大力推广“共享单车”方便了市民的绿色出行
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科目:初中化学 来源:人教版初中化学九年级下册 第九单元课题3 溶液的浓度(第2课时) 同步测试 题型:单选题
在一定温度下,某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲,经历如下变化:溶液甲蒸发5g水无晶体析出得到溶液乙,溶液乙蒸发5g水析出2g晶体得到溶液丙.下列结论正确的是( )
A.溶液甲可能是饱和溶液
B.溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等
C.溶液乙一定是饱和溶液
D.溶液丙若再蒸发5g水,析出的晶体一定小于2g
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