练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．图为实验室制取气体的装置，请根据实验装置回答问题：

    （1）图中标号仪器的名称是①试管，②集气瓶．
    （2）若用高锰酸钾制氧气时，选择的发生装置是A（填序号，下同），收集装置是D或E，同时应在试管口放一团棉花，以防止防止高锰酸钾粉末进入导管，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：
    ①加热 ②向试管中装药品  ③检查装置气密性  ④停止加热
    ⑤用排水法收集氧气  ⑥固定装置 ⑦将导管从水槽中取出
    正确的实验操作顺序是③②⑥①⑤⑦④．（填序号）
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气的小．实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气．制取氨气的气体发生装置应选用A（填序号，下同），收集氨气最好用C装置．
    （5）①若用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，发生装置可选用图中的B装置B（填序号），反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    ②表是分解相同浓度的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据：
    催化剂（质量均为0.3g）新鲜猪肝CuCl2MnO2CuO
    收集1L氧气所需的时间（s）4265018300
    从上述数据可得出一个结论：其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力强弱为：MnO2＞新鲜猪肝＞CuO＞CuCl2（或者：其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力不同）．

    分析 （1）根据常用仪器的名称进行分析；
    （2）根据用高锰酸钾制氧气时需要加热选择发生装置即可；根据氧气的密度比空气大，不易溶于水选择收集装置即可；根据用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析；根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气写出反应的文字表达式即可；
    （3）根据加热高锰酸钾或氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答；
    （4）根据实验室制取氨气的反应物状态、反应条件可以选择发生装置和收集装置；
    （5）①根据实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气不需加热选择发生装置即可；根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式即可；
    ②根据实验数据分析可看出：条件相同的情况下，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力不同．

    解答 解：（1）图中标号仪器的名称：①是试管；②是集气瓶；
    故答案为：试管；集气瓶；
    （2）用高锰酸钾制氧气时需要加热，可选择的发生装置是A；氧气的密度比空气大，不易溶于水，因此可用向上排空气法和排水法收集，可选择的收集装置是D或E；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    故答案为：A；D或E；防止高锰酸钾粉末进入导管；一团棉花；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）实验室用熟石灰和硫酸铵固体混合物制取氨气时需要加热，应该用B装置作为发生装置；
    氨气密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集，易溶于水，不能用排水法收集实验室加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③②⑥①⑤⑦④；
    故答案为：③②⑥①⑤⑦④；
    （4）实验室用熟石灰和硫酸铵固体混合物制取氨气时需要加热，应该用A装置作为发生装置；氨气密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用C装置收集，易溶于水，不能用排水法收集；
    故答案为：A；C；
    （5）①实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气不需加热，故选发生装置B；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    故答案为：B；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    ②分析实验数据可知：分解相同浓度的过氧化氢溶液，催化剂的质量相同的情况下，不同的催化剂对分解过氧化氢溶液的能力不同；
    故答案为：其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力强弱为：MnO2＞新鲜猪肝＞CuO＞CuCl2（或者：其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力不同）．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，反应的文字表达式书写，同时也考查了氧气的性质和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列反应文字表达式，并指出有括号的反应基本类型：
    （1）蜡烛燃烧蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水反应；
    （2）铁丝在纯氧气燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 化合反应；
    （3）氯酸钾与二氧化锰混合制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气 分解反应；
    （4）加热高锰酸钾高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应；
    （5）并请你分析：在上述化学反应中，反应前后，一定不会改变的是②③⑥．
    ①物质的种类      ②元素的种类      ③原子的种类          ④分子的种类       ⑤分子的数目         ⑥原子的数目．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．写出下列反应的化学方程式：
    （1）实验室不加催化剂制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （3）铁在氧气中点燃3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （4）木炭还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2↑
    （5）铁和硫酸铜反应制取铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是（　　）
    A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化
    B．图1装置的实验，可以比较出哪一层火焰的温度高
    C．图2装置的实验，可以看到烧杯内有二氧化碳生成
    D．图3实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请用化学实验基本操作的要求完成下列 操作：
    （1）用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即盖上瓶盖，并使醋瓶的标签向外．
    （2）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中（如右图），约2S～3S后取出，可观察到C  处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明_外_焰温度最高，因此加热时，试管应放在酒精灯的外焰上．
    （3）实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的酒精，应取20mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应＜ （填“＜”、“＞”或“=”）＜15mL．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略．参加反应的氧气为足量）．请回答下列问题：

    （1）反应①的文字表达方为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （2）反应③中二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）生成物④属于B（填序号）．
    A．单质     B．化合物    C．混合物
    （4）其中带点元素的化合价为+5．
    （5）写出在点燃条件下生成⑤的实验现象：火星四射，放出热量，生成黑色固体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．往有双氧水的试管加入黑色粉末，立即产生大量气泡，此反应过程中黑色粉末是（　　）
    A．催化剂B．反应物C．生成物D．着色剂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．下列变化属于化学变化的是②④⑥⑦⑨，属于物理变化的是①③⑤⑧⑩．
    ①冰融化    ②煤气燃烧     ③汽油挥发     ④钢铁生锈         ⑤瓷碗破碎             ⑥食物腐烂
    ⑦澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊    ⑧灯泡通电发光  ⑨植物的光合作用  ⑩湿衣服变干．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    ②甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，观察到红磷燃烧放出热量，产生大量白烟，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$．红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧，难于水．
    ③乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是碳燃烧生成二氧化碳，消耗的氧气体积被二氧化碳补充；
    ④误差分析：进入集气瓶的水小于$\frac{1}{5}$的原因：
    ⅰ装置漏气；ⅱ红磷量不足；ⅲ未等到装置冷却到室温就打开了止水夹．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案