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    4．一种液体是否是溶液，最充分的条件是（　　）
    A．一种物质均匀地分散到另一种物质中
    B．液体均一、稳定
    C．溶质被分散成分子或离子的混合物
    D．长期静置后液体不分层或无沉淀

    分析 溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

    解答 解：A、溶液是指一种物质或几种物质分散到另一种物质中，形成均一稳定的混合物，故A错误；
    B、均一地、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水，不属于溶液，故B错误；
    C、一种物质被分散成分子和离子均匀进入另一种物质，属于均一、稳定的混合物，故C正确；
    D、长期放置不分层的液体不一定是溶液，如水；所以D错误．
    故选C．

    点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡中燃烧产物为水、二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．多角度看物质．有助于加深对物质的认识．CuS04是一种常见的盐，请回答：
    （1）CuS04溶液显酸性，其pH＜7（填“＞”“＜”或“=”）．
    （2）CuS04可以看成是中和反应的产物．其对应的酸为H2SO4（填化学式，下同）、碱为Cu（OH）2．
    （3）CuS04作为反应物，写出一个符合A+B→C+D的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．能除去空气中的氧气，且不生成其他气体的是（　　）
    A．木炭B．石蜡C．红磷D．硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验：

    （1）如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则乙中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，．
    （2）一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图B所示．
    ①若甲中出现气泡，乙中无明显现象，可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为Zn＞R＞Cu＞Ag；
    ②若甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，则不能推出的结论是c、d或a、c、d（填字母序号）．
    A．　R＜H　　　　　　　　　　B．　R＞Cu　　　　　　　C．R＞Zn　　　　　　　　D．R＞Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列化学方程式与对应反应类型均正确的是（　　）
    化学方程式反应类型
    AH2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2+O2↑分解反应
    BCaO+H2O=Ca（OH）2化合反应
    C2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置换反应
    DCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O复分解反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某实验小组的同学利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，他们在向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加酸碱指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中所含溶质的成分进行探究．
    （1）写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    【提出猜想】
    猜想一：溶质是CaCl2和Ca（OH）2
    猜想二：溶质是CaCl2
    猜想三：（2）溶质是CaCl2和HCl．
    【实验设计与验证】
    （3）小猛同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色．于是可以确定“猜想一”不成立（填“成立”或“不成立”），其理由是如果含有氢氧化钙，则酚酞试液变红色；
    （4）小华同学设计用碳酸钠溶液验证“猜想二”和“猜想三”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中逐滴加入过量的碳酸钠溶液，观察到的现象是：先出现气泡，后有白色沉淀生成．于是可以确定猜想三成立．
    【交流与反思】
    （5）经过同学们讨论和交流，发现只需用下列一种物质就能验证得出以上三种猜想中的哪一种猜想成立，请在下列物质的选项中选择出你认为合理的物质是B（填序号）．
         A．锌粒        B．紫色石蕊溶液       C．二氧化碳
    【拓展与应用】
    （6）在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．实验室通常用电石（主要成分为碳化钙：CaC2）和水反应制取乙炔（C2H2），反应的方程式为：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑．
    （1）写出乙炔充分燃烧的化学方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
    （2）写出乙炔不充分燃烧的化学方程式2C2H2+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO+2H2O
    （3）若用含CaC2质量为128g的电石和水反应，理论上可收集到乙炔的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
    （1）该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）检验生成的气体是二氧化碳的方法是将产生的气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳．
    （3）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用如图所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）．
    ①该方法中加热仪器名称是酒精灯；
    ②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是增大硫酸钙在溶液中的溶解能力．
    ③思考图中方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是原物质中的盐酸具有挥发性，会进入二氧化碳气体中，对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是干扰实验，所以要进行改进．

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