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7.水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.请回答下列有关问题:
(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法:洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等).
(2)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:②④(填序号).
①过滤      ②蒸馏      ③沉淀       ④煮沸
(3)按如图所示装置进行实验,一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1:2.分子数之比是2:1.

分析 (1)根据生活中节约用水的措施进行解答;
(2)根据使硬水变成软水的方法有蒸馏和煮沸进行解答;
(3)根据电解水生成氢气和氧气进行解答.

解答 解:(1)生活中节约用水的措施有洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);
故填:洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);
(2)使硬水变成软水的方法有蒸馏和煮沸,而过滤、沉淀只除掉水中难溶性杂质;
故填:②④;
(3)电解水生成氢气和氧气,正极产生氧气,负极产生氢气,二者的体积比为1:2;反应后生成了2个氢气分子和1个氧气分子,生成氢分子和氧分子的个数比为2:1.
故填:1:2;2:1.

点评 解答本题的关键是要充分理解节能环保的重要性,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在下列反应中,铁的氧化物做氧化剂的是(  )
A.2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2B.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe3O4
C.Fe2O3+6HCl═3H2O+2FeCl3D.2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某品牌洁厕灵是一种蓝色溶液,常用于清除厕所污垢.某研究性学习小组对其所含成分进行了如下探究.
【查阅资料】厕所污垢主要包括尿碱(由钙、镁离子形成的难溶性碳酸盐或碱等)、水锈(主要成分为三氧化二铁)和油污.
【猜想假设】猜想1:含有H+(填离子符号,下同);
猜想2:含有Cu2+
猜想3:含有CO32-
猜想4:含有Cl-
【实验探究】
序号实验步骤实验现象实验结论
取样,向样品中滴加碳酸钠溶液有大量气泡猜想1正确
取样,向样品中滴加氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成猜想2正确
取样,向样品中加入过量铁粉产生大量气泡,有红色固体生成,蓝色溶液变为浅绿色猜想1、2正确
取样,向样品中滴加过量硝酸钡溶液,静置有白色沉淀猜想3正确
取④中上层清液,滴加硝酸银溶液有白色沉淀猜想4正确
【反思提高】
(1)欲测定该洁厕灵的酸碱性,最适宜选用的是d(填序号);
a.pH试纸 b.酚酞试液 c.紫色石蕊试液 d.pH计
(2)写出该洁厕灵去除水锈时所发生反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(3)请提出1条使用该洁厕灵的注意事项:避免与碱性物质混用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学用语中,正确的是(  )
A.两个氧分子-O2
B.水通电得到氧气的化学方程式是:2H2O=O2↑+2H2
C.氢氧化铁的化学式-Fe(OH)3
D.CO2中氧元素的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“类推”是学习化学过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中错误的是(  )
①离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子就是离子;
②化合物是由多种元素组成的纯净物,所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻,所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻.
A.B.①③④C.②④D.全部

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在下列物质中,不能导电的是(  )
A.石墨B.稀硫酸C.食盐溶液D.乙醇

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.锂广泛应用于电池等领域,锂(Li)在化合物中显+1价.下列化学用语书写不正确的是(  )
A.锂离子-Li+B.氢氧化锂-LiOHC.2个锂原子-Li2D.氧化锂-Li2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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17.某原子的实际质量是一种碳原子(6个质子和6个中子)实际质量的2倍,该原子的相对原子质量是(  )
A.2B.12C.24D.36

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